古诗词鉴一.ppt

古诗词鉴赏 执教：华维文澜中学 李春苗 适用于初中八年级 八年级主要考点 内容解读 描绘画面 感知诗词中的景物、形象，体会诗词的意境、情境。 关键词赏析 考查对诗词关键字词的理解、领会作者的情感 句子赏析 对表现手法、修辞手法、表达方式、巧妙构思等进行分析评价 感悟情感 感知艺术形象，领会诗中哲理和情感 古诗词鉴赏 描绘画面 题型阐释 ? ? ? 描绘画面，就是发挥联想和想象， 用生动形象的语言描述诗句中展现的画面。 这类题目常见的提问方式是“用自己的话，描绘某一句（联）所展现的画面” 例一 渔家傲 秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌笛悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 发挥你的想象，并用自己的语言将“千嶂里，长烟落日孤城闭”的画面描绘出来。 注意步骤： 1、找出描写到的主要景物： 山、烟、日、城 2、找出这些景物的修饰语： 山（重叠）；烟：（长）；日（落）；城（孤） 3、加上修饰语，将这些景物描述出来： 山：崇山峻岭。烟：炊烟袅袅。日：夕阳西下。城：一座孤城。 4、运用想象和联想用生动的语言将这些景物连缀成画面。 站在山头,放眼望去,戈壁延绵千里,大漠中蒸起腾腾水汽,似烟若雾,飘散开去.夕阳西下,荒芜的大漠里只有一座孤城镶嵌其中,禁闭的城门隐隐中透出将士们内心的无奈 。 例二（2009四川内江） ? 《望江南》，回答下列问题　　 梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。 问题：本词给人们展示了一幅优美的画面，试用简洁优美的语言进行描绘。 解析：这是一道典型的想象描述类诗歌鉴赏题，有字数限制，题干中的关键词语是“画面”——即要求全词以“画面”形式再现出来，描绘时要将“千帆”“斜晖”“江水”“白蘋洲”等形象无一遗漏地一一再现。此外答题时还要注意用语的简洁优美。 　　示例：一个女子早晨起来梳洗完毕，独自凭楼远眺江水，等待思念的人儿归来。江中千帆竞发，不知不觉，已至傍晚时分，远方的亲人迟迟未归，此时只有落日的余晖含情凝视着悠悠江水，让人日日愁肠寸断于白蘋洲头。 [应对策略] 这种题型主要考查学生对诗歌内容的理解和对所描述画面的想象。解答这类题目要在读懂诗歌、理解内容的基础上，找到画面主在时间、地点、环境、事物 等发挥联想和想象，用生动、流畅的语言加以描述，不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。 阅读下面这首诗，回答问题。 送灵澈上人 刘长卿 苍苍竹林寺，杳杳钟声晚。 荷笠带夕阳，青山独归远。 用自己的语言把这首诗前两句展现的画面描绘出来。 解析　首先确定时间——傍晚，地点——寺院，环境——暮色苍茫，隐约可闻的钟声；再选用恰当的词语加以形容，在头脑中想象成具体的画面然后加以描绘。 答案　暮色苍茫中，青山深处，竹林寺掩映其中，袅袅钟声，从寺院飘出，如千里跫音，若有若无。 温馨提示 描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美，切忌采用直译的方法，变描摹为翻译。 * *