小学思品我爱我的家3.ppt

我爱我的家 家的遐想： 请用一种水果来描述你对“家”的感受？ 例：我的家像一个成熟的橘子，那颜色让我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒适。 家的特点： 家里有亲人，家中有亲情 1、家庭是什么？ 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2、家是如何建立的？ 家庭关系的确立有多种情形： 参考课本第5页第二自然段。 一、家庭关系的建立 3、家庭结构有哪些形式？ 家庭的结构类型 核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人 主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母及第三代人 单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起生活 联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成 其 他 家 庭：丁克家庭 请您判断他们属于何种家庭类型 小王的爸爸在政府工作，由于工作关系经常出差，妈妈是位老师，教毕业班，对小王的照顾十分有限，没办法，爸爸妈妈请了一位保姆帮助收拾房间，做饭。 小姜的爸爸妈妈单位效益不好，一直在外经商多年，小姜是在爷爷、奶奶的呵护下长大的，爸爸、妈妈对一同生活的爷爷、奶奶也很孝顺，小姜长大后，也尽自己的能力照顾爷爷、奶奶，一家人生活得很和睦。 小王同学的家庭属于核心家庭，小姜同学的家庭属于主干家庭 4、家庭有哪些功能？ 物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能 二、与父母的关系不可选择 阅读教材第6页的“相关链接”，思考： ○子女与父母的关系，会因家境状况、父母地位甚至父母缺陷而改变吗？ ○你如何理解与父母的关系？ 　材料：诺贝尔奖得主贝克特的剧本《结局》中有这样一段：　　　儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 　　父亲：“我不晓得。” 　　儿子：“什么？你不晓得什么？” 　　父亲：“我不晓得生下的会是你！” 上面这则材料说明了什么？ 1）父母子女的关系是不可改变、不可选择的 一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。” 2）我们与父母的感情，是天然生成的最自然的一种亲情 慈鸦尚还哺，羔羊犹跪足。人不孝其亲，不入禽与兽。 我知我家 要了解自己的父母，了解家人的好品质，了解好的家风 家庭的良好传统： 家人的优秀品质： 怎样看待我们的父母? 我爱我的家 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 二、与父母的关系不可选择 1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 3、要了解父母,了解家人的好品质,了解好的家风 香港现代医疗 香港现代医学专科 http://www.hkmmc.hk/ qkc534jhq