2017届高三语文一轮复习课件：第5编作文训练提升第1章专题2.ppt

第五编 作文训练提升 第一章　高考作文命题题型训练 专题二　命题作文 2011～2015年全国各地高考命题作文考查情况分析表 卷别 年份 题目 命题形式 文体要求 主流价值取向 北京 2015 《假如我与心中的英雄生活一天》 《深入灵魂的爱》 命题 作文 记叙文 文体不限 勇于献身、热爱生活 精神 热爱 天津卷 2013年 ________而知之 半命题 除诗歌外，文体不限 思考质疑，成长体验 江苏卷 2012年 忧与爱 材料＋命题 除诗歌外，文体自选 心灵世界，历史发展 重庆卷 2011年 情有独钟 话题 除诗歌外，文体不限 用心用情，爱薄云天 山东卷 2011年 这世界需要你 命题 同上 人文素养，责任意识 广东卷 2011年 回归原点 命题 同上 人生规划，塑造人格 湖北卷 2011年 旧书 命题 自选文体 怀旧精结，精神追求 江苏卷 2011年 拒绝平庸 材料＋命题 除诗歌外，文体自选 人生修养，启迪思想 浙江卷 2011年 我的时间 材料＋命题 同上 珍惜时光，积极生活 安徽卷 2011年 时间在流逝 命题 同上 珍惜时间，积极有为 四川卷 2011年 总有一种期待 命题 自选文体 积极向上，面向未来 备 考 启 示 【考情分析】　1.命题形式。2015年只有北京卷用命题作文，2014年高考材料作文一统天下，命题、话题作文很少(2010年仅天津卷、2011年仅重庆卷出了一道话题作文，近3年话题作文更是没有)。话题作文主要是“材料＋话题”式的，直接给话题太宽泛，这几年基本遭到弃用。命题作文有全命题和半命题两种，其中全命题作文有两种形式，一是标题式，一是“材料＋命题式”；命题作文的题目可以是一个词，也可以是一个短语或句子；命题作文往往也提供材料或引语，多是“材料＋命题”式的。 2．命题角度：指向生活，启迪人生，注重思辨。近年来，不少高考作文命题聚焦社会热点，关注现实生活，让学生能从丰富多彩的生活中挖掘写作的源泉，表达真实的情感，思考人与当下现实生活的关系。同时，高考作文强化作文的教化功能，关注平凡人、平凡事中蕴含的美好人性，以及蕴含的人生价值，引导学生的精神成长；重视对学生思维能力的考查，要求学生能够辩证分析，多角度思考问题。一些高考作文还要求对自然与文化进行审美观照，体现了命题者强烈的人文情怀。 3．文体要求：一般要求自选文体或文体不限(诗歌除外)，个别省区要求写成记叙文或议论文甚至某种特殊文体，如书信。 备 考 启 示 【复习定位】　高考作文重在立人，其目的是培养高尚的道德情操、健康的人格心理，引导学生关注现实生活，养成科学精神，加强品德修养，给予人文关怀，追求崇高境界。命题坚持正面价值导向，贴近生活，贴近学生心灵，引导精神成长。其范围集中在以下8个方面： 1．人格精神：自信、诚信、自强、追求、乐观、奉献、坚强…… 2．情感关怀：孝心、友谊、爱心、亲情…… 3．传统道德：知恩图报、互帮互助、尊老爱幼…… 4．哲理思辨：辩证、创新、发展…… 5．人际关系：人与社会、和谐、平等、交流…… 6．人生态度：人生观、价值观…… 7．现实关怀：时代、民族、为人处世…… 8．自然科学：保护环境、科学发展…… 1(2015·北京卷)读下面材料，按要求作答。不少于700字。 在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。 请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。 要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。 _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 【立意探索】 假如我与心中的英雄生活一天 立意角度示例 写作点拨 1.从材料中“他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲”去立意 设置特殊情境，展示英雄高尚、伟大的一面，还原或想象出英雄在祖国需要时勇于担当、勇于献身的一幕，从而讴歌英雄的爱国精神。 2.从材料中“他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋”去立意 设