湖南省醴陵市七年级地理上册4.2气温和降水2降水教案.doc

气温和降水（2）——降水 课 题 第四章 第二节 气温和降水（2）——降水 主备人 教学目标 1.知道什么是降水、降水的测量方法及降水形成的基本条件。 2.能够区分三种不同成因的降水类型。 3.运用世界年平均降水量分布图，归纳世界降水空间分布的基本规律。 重 点 教学目标2、3 难点 教学目标3 预设流程 个性化设计 一、自主学习 阅读课本74——76页的内容，完成以下任务。 1.阅读课本74页，找出什么是降水及降水形成的基本条件是什么？ 2.说出降水的三种主要类型。 3.根据课本75页的“阅读”，找出降水量的单位及测量仪器。 4.观察图4-14，观察世界降水量的分布情况。 5.根据课本76页的“阅读”，记住世界“雨极”是哪里。并在《地理图册》34页的“世界年降水量分布”图中找到世界“雨极”、世界“湿极”、世界“旱极”的分布位置。 ●自学检测 二、合作探究 世界降水量的基本分布规律 专题：（一）读“世界年平均降水量分布图”，观察总结： 1.在不同纬度地区： 在图中找出赤道、南极圈、北极圈，观察：赤道附近的年平均降 水量大多在 毫米以上，两极地区年平均降水量大多在 毫米以下。 ■小结：在不同纬度地区，赤道附近降水 ， 两极地区降水 。 2.回归线附近： 以北回归线为例，其穿过的大陆东西两岸，东岸A处比西岸B处 年平均降水量 （多∕少）。 ■小结：在南北回归线附近，大陆东岸降水 ， 大陆西岸降水 。 3.在温带地区： 以亚欧大陆为例，观察C、D、E三处， C、E位于 （沿海∕内陆）地区，降水较 （多∕少）， D位于 （沿海∕内陆）地区，降水较 （多∕少）。 ■小结：在温带地区，沿海地区降水 ， 内陆地区降水 。 （二）读“地形雨的形成示意图”，完成： 地形雨形成示意图 4.图中，在A坡，气流迫升，气温，降 在B坡，空气下沉，气温，降水较。 教学反思 3 山地