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中小学教育网( )整理！ 高中物理教学质量检测讲义 第三章 相互作用 一、重力 基本相互作用 班级 姓名 学号 1．下列说法正确的是 （ ） ? A、甲用力把乙推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有力的作用，乙对甲没有力的作用 ? B、只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力，不会施力 ? C、不相互接触的物体之间也会产生力的作用力是可以离开物体而单独存在的 ?D、找不到施力物体的力是不存在的．下列关于力的作用效果的叙述中，正确的是 （ ） ? A．物体的运动状态发生改变，则物体必定受到力的作用 ? B．物体运动状态没有发生改变，物体也可能受到力的作用 ? C．力的作用效果不仅取决于力的大小和方向，还与力的作用点有关 ? D．力作用在物体上，必定同时出现形变和运动状态的改变 重4N的木块放在水平桌面上桌面受到4N的压力以下说法正确的是() A.这个压力就是重力施力物是地球 B.这个压力就是重力施力物是木块 C.这个压力不是重力这个压力的施力物是木块,木块所受重力的施力物是地球 D.这个压力与木块所受的重力相平衡．一个物体重2N，那么，在下列情况下它受到的重力还是2N的是 （ ） ? A．将它竖直向上抛起 ? B．将它放到水里，它被浮起 ? C．将它放到月球或木星上 ? D．将它放到高速行驶的列车上 ．关于重力，下列说法中正确的是 （ ） A、重力是由于地球对物体的吸引而产生的 ? B、物体向上运动时所受的重力比向下运动时所受重力大 ? C、静止在水平地面上的物体对地面的压力就是重力? D、下列关于重心的说法中，正确的是（ ） ? A．物体所受重力的作用点叫做重心 ? B．质量分布均匀的圆柱体的重心在其轴线的中点C．用悬挂法寻找物体的重心,当物体静止时,细线的方向一定通过重心?? D．球体的重心总在球心 下列关于重力的说法正确的是( ) A.物体对悬线的拉力一定等于物体所受的重力 B.物体对水平支持面的压 C.重力可以由弹簧秤测出弹簧秤的示数一定等于重力的大小 D.站在匀速运动的电梯中的人受到的重力和水平底面给他的支持力相平衡.下面有关于弹力的几种说法:①只要两物体接触就一定产生弹②只有发生弹性形变的物体才能产生弹力 ③只有受到弹簧作用的物④相互接触的物体间不一定存在弹力 其中正确的是( ) A.①②B.③④ C.①③ D.②④ 2．书放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（ ） A．书的形变 B．桌面的形变 C．书和桌面的形变 D．书受到的重力 3．关于弹力，下列说法中错误的是（ ） A．通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 B．压力和支持力的方向总是垂直于接触面 C．杆一端所受弹力的作用线一定与轻杆方向重合 D．轻绳一端所受弹力的作用线一定与轻绳重合 4．关于弹力下列说法正确的是( ) A.B.压力、支持力、绳中的张力都属于弹力 C.弹力的大小与物体的形变程度有关在弹性限度内形变程度越大弹力越大 D.弹力的方向总是与施力物体恢复形变的方向相同一弹簧的两端各用10N的外力向外拉伸,弹簧伸长了6cm,现将其中的一端固定于墙上,另一端用5N的外力来拉伸它,则弹簧的伸长( ) A.3cm\10N B.3cm\5N C.1.5cm\10N D.1.5cm\5N 7.画出图1—8小球和杆所受的弹力方向 8．如图，两根轻弹簧a、b串连在一起，其自然长度分别为8cm和12cm，劲度系数分别为100N/m和200N/m，今在b的一端施加一个大小为5N的水平拉力F，则两根弹簧的总长是多少？ 高中物理教学质量检测讲义 第三章 相互作用 三、摩擦力 班级 姓名 学号 1．下列关于滑动摩擦力的说法中，正确的是 （ ） A．有相对运动又相互接触的物体间没有发生挤压，不可能产生摩擦力 B．滑动摩擦力方向一定和物体的相对运动的方向相反 C．两个物体接触面上的滑动摩擦力方向不一定与其弹力方向垂直 D．静止的物体不可能受滑动摩擦力作用 2．关于静摩擦力，下列说法中正确的是 （ ） A．两个相对静止的物体之间可能有静摩擦力的作用 B．静摩擦力的方向总是与物体的相对运动趋势方向相反 C．当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时，可以用F=μ FN计算最大静摩擦力 D．静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关 3．如果地面没有摩擦 （ ） ??A、人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒??B、人们将行走如飞 ? C、所