过去分词和不定式讲义.doc

过去分词和不定式 （三）过去分词： 过去分词既具有动词的一些特征，又具有形容词和副词的句法功能。 1.过去分词的形式： 过去分词只有一种形式：规则动词由动词原形加词尾-ed构成。不规则动词的过去分词没有统一的规则要求，要一一记住。 2. 过去分词的句法功能： 　　1．过去分词作定语： 　　Our class went on an organized trip last Monday. 上周一我们班开展了一次有组织的旅行。 　　Those elected as committee members will attend the meeting. 当选为委员的人将出席这次会。 　　注意当过去分词是单词时，一般用于名词前，如果是过去分词短语，就放在名词的后面。过去分词做定语相当于一个被动语态的定语从句。 　　2．过去分词作表语： 　　The window is broken. 窗户破了。 　　They were frightened at the sad sight. 他们对眼前悲惨的景象感到很害怕。 　　注意：be + 过去分词，如果表示状态是系表结构，如果表示被动的动作是被动语态。区别： 　　The window is broken.（系表） 　　The window was broken by the boy.（被动） 　　有些过去分词是不及物动词构成的，不表示被动，只表示完成。如： 　　boiled water（开水） fallen leaves（落叶） 　　newly arrived goods（新到的货） the risen sun（升起的太阳） 　　the changed world（变了的世界） 　　这类过去分词有：gone, come, fallen, risen, changed, arrived, returned, passed等。 3．过去分词作宾语补足语： （1）过去分词可以在see, hear, notice, watch, find, get, have, feel, make, leave, keep等词后与一名词或代词构成复合宾语，用作宾语补语。如：　I heard the song sung several times last week.上周我听见这首歌被唱了好几次。 When will you go to the hospital and have your tooth examined?? 你什么时候去医院检查你的牙齿？ When you are making a speech, you should speak louder to make yourself heard.当你在作报告时，你应该讲响一点使自己被人听清。 （2） 当这类句子变成被动语态时，过去分词用作主语补语。如： One of the glasses was found broken.?? 有人发现其中一个杯子破了。 They should be kept informed of the situation there.? 应该让他们知道那儿的形势。 ?（3）have somebody/something done 过去分词作补语，宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系，通常有两种情况： ①主语让别人做某事，强调主语的意志。如： He had his hair cut yesterday.? 他昨天理发了。 Later on the center had a great many new trees planted.后来，这个中心让人种了很多树。 ②主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境，说明宾语的一种无意识的被动行为。如： He had his leg broken in the match last month.他在上星期的比赛中摔断了腿。 He had one eye lost in the war.?? 在战争中，他失去了一只眼睛。 （4）有时过去分词做with短语中的宾语补足语： 　　With the work done, they went out to play. 工作做完了，他们出去玩去了。 4．过去分词作状语： 过去分词和-ing分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。 ①表时间，相当于一个时间状语从句，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。如： Seen from the top of the hill, the city looked like a big garden.? 从山顶上看，这个城市就像一个大花园。 ②表原因，相当于一个原因状语从句。如： Encouraged by the speech, the young people made up their