2017-2018版高中数学 第一章 解三角形 1.2 应用举例 第1课时 解三角形的实际应用学业分层测评 新人教A版必修5.docVIP

1.2 应用举例 第1课时 解三角形的实际应用 (建议用时：45分钟) [学业达标] 一、选择题 1．为了测量B，C之间的距离，在河岸A，C处测量，如图1-2-8，测得下面四组数据，较合理的是(　　) 图1-2-8 A．c与α B．c与b C．b，c与β D．b，α与γ 【解析】　因为测量者在A，C处测量，所以较合理的应该是b，α与γ. 【答案】　D 2．轮船A和轮船B在中午12时同时离开海港O，两船航行方向的夹角为120°，两船的航行速度分别为25 n mile/h，15 n mile/h，则14时两船之间的距离是(　　) A．50 n mile B．70 n mile C．90 n mile D．110 n mile 【解析】　到14时，轮船A和轮船B分别走了50 n mile，30 n mile，由余弦定理得 两船之间的距离为 l＝＝70 (n mile)． 【答案】　B 3．如图1-2-9，要测量河对岸A，B两点间的距离，今沿河岸选取相距40米的C，D两点，测得ACB＝60°，BCD＝45°，ADB＝60°，ADC＝30°，AD＝20(＋1)，则A，B间距离是(　　) 图1-2-9 A．20米 B．20米 C．20米 D．40米 【解析】　可得DB＝DC＝40，AD＝20(＋1)，ADB＝60°，所以在ADB中，由余弦定理得AB＝20(米)． 【答案】　C 4．在地面上点