- 1、本文档共31页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《促织》ppt辅助展示
《促织》 清 蒲松龄 选自《聊斋志异》。促织,蟋蟀。 蒲松龄(1640-1715),字留仙,世称聊斋先生, 淄川(现在山东淄博)人,清代文学家。 蒲松龄与《聊斋》 郭沫若先生写过一副对联: 写鬼写妖高人一等, 刺贪刺虐入木三分。 蒲松龄从小热衷功名,19岁参加科举考试,连中县、府、道的第一,但此后却屡试不第。大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活。 20岁左右开始创作《聊斋》,40岁左右基本完成,以后不断有所修改和增补,直到死前为止。这部作品,是他一生心血的结晶。 蒲松龄与《聊斋》 聊斋,是蒲松龄书房的名字; 志,记; 异,奇异的故事。 文言短篇小说集。 古书有载“相传先生居乡里,落拓无偶,性尤怪僻,为村中童子师,食贫自给,不求于人。作此书时,每临晨携大磁罂(yīng,瓦器),中贮(zhu)苦茗,具淡巴菰(gū茭白籽,可食)一包,置行人大道旁。下陈芦衬,坐于上,烟茗置身畔,见行道者过,必强执与语,搜奇说异,随人所知;渴则饮以茗,或奉以烟。必令畅谈乃已。偶闻一事,归而粉饰。如是二十余寒暑,此书方告成。故笔法超绝。” 《聊斋志异》 第一种类型内容是对科举制度的血泪控诉。 《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇,大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。? 第二种类型的内容是对真挚爱情的热烈颂歌。 《聊斋志异》 ?第四种类型是一些对世俗民风的劝戒讽刺的篇章。这是《聊斋志异》中题材最广泛,思想倾向最复杂的部分。 《聊斋志异》是中国最著名的文言短篇小说集。共有作品491篇,大部分是故事完整、人物形象鲜明的短篇小说。内容大致可以四种类型。? 《聊斋志异》另一个重要类型,是揭露现实政治的腐败和对贪官污吏的严厉批判。代表作有《促织》、《席方平》等。? 《促织》 1.借助注释自读小说 2.主要人物:成名、成名的妻子、成名的儿子 主人公:成名 3.读小说,最先关注的往往是故事情节: (按照起因、开端、发展、高潮和结尾为文章分段) 《促织》 3.请根据故事的情节复述《促织》这个故事: 征虫 — 觅虫 — 求虫 — 得虫 — 失虫 — 得虫 — 斗虫 — 献虫 — 因虫得福 《促织》 3.读小说,最先关注的往往是故事情节: (按照起因、开端、发展、高潮和结尾为文章分段) 故事的起因:第1段 (征)虫 故事的开端:第2段 (觅)虫 故事的发展:第3、4段 (求)虫—(得)虫 故事的高潮:第5、6、7段 (失)虫—(得)虫—(斗)虫 故事的结局:第8段 故事的结尾:第9段 (献)虫—因祸得福 评语 《促织》 全文的主旨: 对封建统治者荒淫无度的生活的辛辣讽刺 对贪官污吏残酷压迫百姓的严厉批判 对被压迫的百姓的深切同情 文言虚词: “而”和“以”的学习 以: 介词: 1)介绍凭借的事物:凭、按 若能以吴越之众与中国抗衡。《赤壁之战》 2)介绍工具:用、拿 以刀劈狼首。《狼》 3)介绍动作对象:把 私见张良,具告以事。《鸿门宴》 4)介绍时间、处所:在,从 以八月十三斩于市《谭嗣同传》 5)介绍原因:由于,因为 以其所见者真,所知者深也。《人间词话》 以: 连词: 1)表并列:又、并且 夫夷以近,则游者众。《游褒禅山记》 2)表顺承:而 于是怀石,遂自投汩(gu)罗以死。《屈原列传》 3)表目的:来,用来 敛赀财以送其行。《无人墓碑记》 4)表因果:因为 古人之观于天地、山川......,往往有得,以其求思之深而无不在也。《游褒禅山记》 以: 连词: 5)表修饰:着,地。用在状语和中心词之间。 巫从旁望空代祝,唇吻翕辟,不知何词。 各各竦立以听。 6)表结果:才,以致。 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘,以有尺寸之地。 以: 副词: 1)同“已”,已经。 日以尽矣,荆卿岂无意哉?《荆轲刺秦王》 动词 1)认为 皆以美于徐公。《周忌讽齐王纳谏》 2)用、任用 忠不必用兮,贤不必以。《涉江》 名词 1)原因,缘故 何其久也?必有以也。《诗经》 而: 连词: 1)表并列。不译 蟹六跪而二螯。《劝学》 2)表递进:并且或而且 君子博学而日参省乎己。《劝学》 3)表承接:就,接着,或不译 余方心动欲还,而大声发于水上。《石钟山记》 4)表转折:但是,却 青取之于蓝,而胜于蓝《劝学》 5)表示假设关系:如果,假如 诸君而有意,瞻予马首可也。《冯婉贞》 而: 连词: 6)表示修饰,着,地,或不译既连接状语和中心词。 吾尝终日而si矣......《劝学》 代词: 1)只用作第二人称: 一般作定语,你的。偶尔作主语,你。 而翁归
您可能关注的文档
最近下载
- 小学体育_队列队形教学设计学情分析教材分析课后反思.doc
- 中建项目商务策划汇报模板.pptx
- 公路中小跨径钢-混组合梁桥标准图集(制订)》技术方案报告.docx
- “设计思维与方法”教案.ppt
- 大职赛生涯闯关参考答案.docx VIP
- 2022《美宜佳公司营运资金管理存在的问题及对策研究》开题报告文献综述(含提纲)3200字.docx VIP
- 长垣市人民医院西学中培训班《方剂学》考试.pdf VIP
- 苏教版一年级科学上册4.1《自然物与人造物》(课件).pptx
- 电子商务招聘简章模板.pdf
- 统编版小学语文二年级上册第六单元 先辈伟人 大单元整体学历案教案 教学设计附作业设计(基于新课标教学评一致性).docx
文档评论(0)