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初中物理热实验归类复习 一、仪器使用 （一）温度计 1、温度计的原理： （1）常用温度计是利用液体的____________性质制成的。 拓展：利用物质的某个物理属性随温度的变化而变化的规律均可制作温度计。如： 1）电阻温度计：利用金属丝（铂）的电阻随温度的变化而变化的原理制成； 2）红外（辐射）温度计：温度越高，物体辐射的红外线越强（“非典”时期大量使用）； 3）液晶温度计：液晶的颜色随温度的变化而变化。 （2）摄氏温标的制定 1）0度的规定：在通常情况理下，_______的______________的温度为0 度，记作______； 2）100度的规定：通常情况理______水的________的温度为100 度，记作______； 3）1度的得出：在0和100之间等分100等分，每一等分就是1℃，再把它推广到0℃以下，100℃以上。构成一个完整的温标系统。 注：“通常情况“即1atm. 2、读数 如图所示，温度计甲的示数为______；温度计乙的示数为______； 3、使用方法 估：在测量之前要先估计被测液体的温度；选：根据估计的温度选用量程合适的温度计没：温度计的玻璃泡要全部浸没在待测液体中，但不要碰到容器底和容器壁候：玻璃泡全部浸没在待测液体中要稍候一会儿稳：等它的示数稳定后再读数留：读数时，玻璃泡要继续留在被测量液体中平：视线要与温度计中液柱的上表面相平记：正确记录测量结果。2、实验现象与数据分析 在观察水的沸腾的实验中，某个实验小组得到下列的实验记录表格： 时间6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 温度℃ ……95 96 97 98 98 95 98 98 98 98 （1）从记录数据看，有明显错误从记录的数据可得出的实验结论是:此时水的沸点为______℃（3）停止加热后水将______(选填”能”或”不能”)继续沸腾图所示的是甲、乙两杯水被加热时水中气泡上升的情形，其中______可能是水沸腾时的情形小方同学发现：炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软；而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程．由此推测，不同物质熔化时，温度的变化规律可能不同．于是，小方同学选用碎冰和碎蜡研究物质的熔化过程．实验装置如图所示，碎冰碎蜡放并记录数据． （1）小方同学．．．．根据实验数据，画出了冰和蜡的熔化图象．其中，图是 （冰蜡）的温度随时间变化的图象（） (三)物质的比热容（参阅八下P15） 考查内容： 1、控制变量法的运用； 2、吸热多少的显示办法； 3、表格设计； 4、实验现象的分析与结论表述。 [示例] 夏天中午海边的沙子热，海水却很凉；傍晚海边的沙子凉，海水却较暖和。对此，同学们提出如下猜想：可能是沙子吸热升温或放热降温都比水快，两探究小组都设计实验去验证。 （1）（）由于物体吸收热量的多少不便用仪器测量，本实验中把吸收热量的多少转换成酒精灯 （6）探究过程中也有部分同学提出猜想：可能是中午海水蒸发吸收热量，所以温度低；而沙子不蒸发，所以温度高，你认为上述猜想是否正确，请说明理由：___________ ____________________________________________________________________。 （四）比较不同燃料的热值 如图所示，甲、乙、丙三图中的装置完全相同．燃料的质量都是10g，烧杯内的液体质量也相同． 比较不同燃料的热值，应选择 两图进行实验；比较不同物质的比热容，应选择 两图进行实验； 水的比热容为4.2×103J／(kg·℃)，它的物理含义是 ； 酒精的热值为3.0×107J／kg，完全燃烧10g酒精放出的热量为 J． 四、练习 1．小明参加位于偏远海岛的夏令营，由于缺乏生存所需的淡水，师生试图设计一种简便的用海水获取淡水的装置。在地面上挖一水池，往池内灌海水，按如图所示完成设备的安装，即可收集淡水。请你将下列设计中的空白处填写适当的内容。 （l） （2）水蒸气在塑料膜上________形成小水滴。 （3）塑料膜下表面结成的水滴受________的作用滑到最低处后滴入水桶中，得到谈水。 2．如图所示，在两块相同的玻璃片上分别滴上一滴水，观察图中情景，可知该同学的主要目的是：探究蒸发快慢是否与 　　 有关。 3．如图所示的仪器叫“干湿温度计”，可以测量空气的干湿程度。左右两支温度计是一样的，但右边温度计的玻璃泡上包有一块湿的棉花。使用时，只要比较左、右两支温度计的示数差就行了。当空气的湿度越小时，右边温度计的示数比左边的就越________。 4．如图所示的试管中盛有热水，将它放在盛有沸水并正在不断加热