107课纲加深加广选修课程规划.pptVIP

107課綱加深加廣選修課程規劃 王垠 語文領域_國語文 高級中等學校應修習之學分數為部定必修20學分。 高級中等學校之部定必修課程中，需含中華文化基本教材2學分。 該課程建議安排高一或高二教授，以每學期1學分、兩學期連續排課為原則。 高級中等學校的加深加廣選修課程規劃如下： 學生應從8學分之加深加廣選修課程中，選修至少4學分之課程。 類別 名稱 學分 建議授課年級 選修一般科目 語文表達與傳播應用 2 高一至高三 各類文學選讀 2 高一、高二 專題閱讀與研究 2 高二、高三 國學常識 2 高二、高三 語文領域_英語文 英語文部定必修第10、11年級每學期4學分，第12年級上學期2學分。。 普通型高級中等學校加深加廣選修課程中，英語文、第二外國語文任選一科或合計至少6學分； 普通型高級中等學校階段中，部定必修與加深加廣選修合計至少需達24學分。 普通型高級中等學校的英語文加深加廣選修規劃如下： 領域/科目 名稱 學分 建議授課年級 選修一般科目 英語聽講 1 高一至高三皆適用 英文文法 1 英文閱讀與寫作 2 英文作文 2 數學領域(1/2) 普通型高級中等學校一年級必修8學分（每週200分鐘）。 普通型高級中等學校二年級必修8學分（每週200分鐘，分為Ａ、Ｂ兩類）。 普通型高級中等學校三年級加深加廣選修8學分（每週200分鐘，分為甲、乙兩類）。 學生修習數學，從高二起分為三個軌道。 為達到適性揚才的理想，數學課程的設計，高二必修課程分為Ａ、Ｂ兩類。 高數學需求 (例如理工資電傾向) 不同面向數學需求 (例如醫農商管傾向) 低數學需求 (例如文法藝術傾向) 高二數學 A 高二數學 A 高二數學 B 高二數學 B 高三數學 甲 高三數學 乙 高三自行選修或不選 數學領域(2/2) 除了普通型高級中等學校三年級的加深加廣選修課程（分為甲、乙兩類）之外，學校可發展各類選修課程，讓學生有適性發展的機會。 建議如下： 課程名稱 課程目標 建議對象 建議學分數 建議年級 基礎數學 補足數學基礎不足的部份 (係針對國中數學學習「待加強」的學生而設計) 數學基礎不足者 2 高一上 數學演習 加強練習、從實作中掌握學習目標 一般學生 1 各學期 選修代數 線性代數學代數學的加深、加廣學習 有興趣的學生 2 高一、二任一學期 選修幾何 幾何學的加深、加廣學習 2 高二、二任一學期 統計學 統計學的加深、加廣學習 有興趣的學生 2 高二、二任一學期 數學軟體 學習以數學軟體解決問題 有興趣的學生 2 高二、二任一學期 演算法 利用計算機解決問題的關鍵數學知識 有興趣的學生 2 高二、二任一學期 數學建模 學習以數學模型解決問題有興趣的學生 有興趣的學生 2 高二、二任一學期 微積分 I 提供學生提前修習大學微績分的管道 學習超前的學生 3-4 高二、二任一學期 3-4 高二、二任一學期 微積分 II 自然領域 普通型高中自然科學領域部定必修總學分數為12學分： 科目必修8學分。包含：物理、化學、生物、地球科學、每科各2學分： 領域必修4學分：「自然科學探究與實作」課程： 普通型高中加深加廣選修學分數為32學分： 物理10分學、化學10學分、生物8學分、地球科學4學分 「自然科學究與實作課程」 陸、實焦要點一要課程發展（五）在普通型高中，學校應參考相關的教學示例，於前一學期擬定課程計畫，架構整個學年、階段性的短期或主題之教學活動。 「自然科學究與實作」課程案例 藝術領域 部定必修三科目（音樂、美術、藝術生活）共10學分 每科目至少開設2學分。 在減少每週授課科目之原則下，各科目可在不同年級、學期彈性開設，並得連排。 藝術生活科包含三類學習內容（設計與視覺應用，音樂應用，表演藝術），每類2學分，學校可依學生需求開設1－3類。 部定加深加廣選修課程四科目共6學分 表演創作、基本設計多媒體音樂、新媒體藝術，每科目可開設2－4學分。 普通型高級中等學校加深加廣選備課程皆屬於跨領域／科目專題實作，亦可作為校訂必修與多元選修開設參考。 綜合活動領域 普通型高中： 包含生命教育（1學分）、生涯規劃（1學分）、家政（2學分）三科，共4學分 可在不同年級規劃修習不同科目。 高級中等學校階段部定選修課程與學分數： 選修課程每門2學分： 加深選修課程：「未來想像與生涯進路」、「思考：智慧的啟航」和「創新生活與家庭」。 加廣選修課程：「生命啟航：生命意義與生涯發展」、「創意與行銷」和「預約幸福」。 高級中等學校階段部定選修課程與學分數： 本選修課程為加深、加廣的學習內容，可達6學分。 本選修課程包括跨科目的專題、實作、探索體驗與職涯試探等類型，可做為校訂必修與多元選修開設的參考，亦可做為銜接不同生涯進路的預備。 科技領域 高級中等學校教育階段資訊科技與生活科技之部