1活动目的了解复式显微镜的构造并学习如何正确的使用活动记录.docVIP

 活動目的 了解複式顯微鏡的構造，並學習如何正確的使用。 活動記錄 1.請寫出複式顯微鏡的構造。 2.請畫出在複式顯微鏡下所看到的字母「ap」。 問題與討論 1.使用複式顯微鏡所看到的物像和實物有哪些差異？ 影像放大，且上下左右相反。 2.若觀察時想要提高視野的亮度，可藉由哪些方法達成此目的？ 可藉由調整反光鏡的角度（或調亮光源），以及調大光圈，都可以達到提高視野亮度的目的。 3.高倍和低倍物鏡所看到的物像有什麼差異？ 高倍鏡所看到的物像視野範圍較為窄小、亮度較暗；看到的細胞較大，數目較少；低倍鏡則反之。   活動目的 熟悉解剖顯微鏡的使用方法。 活動記錄 1.請寫出解剖顯微鏡的構造。 2.請畫出在解剖顯微鏡下所看到的字母「ap」。 問題與討論 1.將使用解剖顯微鏡所看到的物像和實物相比較，有哪些異同之處？ 影像放大，方向相同。  活動目的 學習玻片標本的製作，並利用複式顯微鏡觀察水中的小生物。 活動記錄 1.下表所列的水中生物，你觀察到幾種？請勾選出所觀察到的水中生物，並與同學的觀察結果作比較。 （以學生觀察到的為主） 藍綠菌（藍綠藻） 種類 自己 同學 單細胞生物 種類 自己 同學 種類 自己 同學 多細胞生物 種類 自己 同學 種類 自己 同學  金黃藻類 種類 自己 同學 綠藻類 種類 自己 同學 種類 自己 同學 種類 自己 同學 問題與討論 1.如何判斷觀察到的物體是生物還是非生物？ 一般而言，生物的形狀較完整，輪廓較規律。如果目標物為動物，應可見其在鏡頭下活動；若是植物，常能看到分布於細胞質中的葉綠體。非生物（例如纖維、雜質等）的構造較不規則，也不會活動。如果是氣泡，則具有較黑的輪廓，且內部缺少生物體所具有的特殊構造。 2.參考活動紀錄簿第11～13頁附圖，判斷觀察到的水中小生物，哪些是單細胞生物？哪些是多細胞生物？ （參考前頁附圖，依學生的觀察結果作答）。 單細胞生物：變形蟲、草履蟲、線鞭蟲、眼蟲、鐘形蟲、扁眼蟲、喇叭蟲。多細胞生物：輪蟲、水蚤、線蟲、孑孓、腹毛蟲。 3.視野中的小生物向右上方離開時，應將載玻片往哪個方向移動，才能讓小生物再回到視野中央？ 在視野中小生物向右上方離開，表示實際上小生物正在往左下角移動，因此應將載玻片往右上方移動。 常見的微生物  1.鴨跖草葉片細胞的觀察 2.水蘊草葉片細胞的觀察 3.口腔皮膜細胞的觀察 活動目的 使用複式顯微鏡觀察一般動、植物細胞的形態。 活動記錄 1.請畫出數個你所看到的鴨跖草細胞，並標示出細胞內部構造的名稱。 2.請畫出數個你所看到的水蘊草葉片細胞，並標示出細胞內部構造的名稱，以及顯微鏡的放大倍率。 3.請畫出數個你所看到的口腔皮膜細胞，並標示出細胞內部構造的名稱，以及顯微鏡的放大倍率。 問題與討論 1.鴨跖草葉片的下表皮中有哪些不同形態的細胞？試比較這些細胞的差異。 顯微鏡下可觀察到兩種形態的細胞，一種是形狀不規則，排列緊密，且無葉綠體，是為表皮細胞；另一種是成對的腎形，具有葉綠體，是為保衛細胞。 2.鴨跖草表皮細胞與水蘊草葉片細胞中，是否都能看到綠色的顆粒？若有，分布在細胞中的哪些地方？是否會移動？推測這些綠色顆粒是什麼？ 水蘊草細胞中有綠色顆粒，鴨跖草表皮細胞沒有，但保衛細胞有。綠色顆粒分布於細胞質中。在水蘊草細胞中，這些顆粒會順著同一方向移動，推測應為葉綠體。 3.口腔皮膜細胞和水蘊草葉片細胞有何異同？試列表比較兩者之間的差異。 細胞 構造 口腔皮膜細胞 水蘊草葉片細胞 細胞膜 有 有 細胞質 有 有 細胞核 有 有 細胞壁 無 有 葉綠體 無 有 4.利用亞甲藍液或碘液可以清楚觀察細胞內的何種構造？ 細胞質中的構造不易分辨，需使用特殊染劑來染色才能夠觀察到，因此染色前僅能觀察到細胞的輪廓；染色後細胞核清晰可見。  ( C ) 1.有關不同細胞與其形狀之配對，下列何者正確？　 (A)神經細胞：甲 (B)肌肉細胞：乙 (C)血球細胞：丙 (D)口腔皮膜細胞：丁。 【題組】右圖為細胞模式圖，請依圖回答下列問題。 ( B ) 2.下列哪一項為細胞的生命中樞，如果失去它，細胞將逐漸死亡？ (A)甲　　　　　(B)乙　　　　　(C)丙　　　　　(D)戊。 ( B ) 3.在圖中何構造中可找到DNA？ (A)甲　　　　　(B)乙　　　　　(C)丙　　　　　(D)戊。