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河北省第二十九青少年科技创新大赛竞赛作品 自行车刹车转向提示灯项目 申报者：吴子悦、吴少奇 邢 台 市 第 一中 学 自行车刹车转向安全提示灯项目 邢台第一中学 吴子悦、吴少奇 摘要 本项目研究一种自行车的刹车转向安全提示灯，目的是把他安装在自行车上来起自行车在夜间行驶过程中刹车转向的提示作用，来以此减少安全事故的发生，让人们在夜间更加大胆的行驶，让出行更加安全。 1.选题过程 1.1启发 现在自行车已经非常普遍，所以自行车的安全问题时有发生，在夜间，大部分自行车没有自己的车灯，很容易引发安全问题，即使有些自行车有前灯照明，在刹车和拐弯时也很容易造成碰撞等安全事故。 1.2夜间骑车的思考 我在暑假时为了锻炼身体，每天晚上都跟着自行车俱乐部骑车去锻炼，我们每晚要骑30km，在晚上骑车，灯光昏暗，甚至有些地方没有路灯，前面的人刹车时后面根本无法及时反应，容易引发追尾事故，这样的事例不在少数，我们俱乐部也发生过不少这样的事例，造成很多人受伤。 通过暑假的骑行，我发现，自行车应该需要一种提示灯来让夜间的骑行更加安全。 1.3汽车设计的启发 　　我突然发现，汽车上的刹车灯设计可以有效提示后方车辆，让前方车辆刹车时及时提醒后方车辆正在刹车。我想自行车上要是也有这样的一种提示灯来提示后面的车在刹车，这样就能在很大程度上保证夜间甚至白天骑自行车的安全问题。 1.4确定选题 　　通过观察汽车刹车灯的设计，我发现汽车在刹车时刹车灯会全亮，而在转向时会闪烁黄灯来提示要转向，整体设计比较简单，所以我决定要制作一个在夜晚能起提示作用的自行车刹车转向提示灯。 实验 2.1 总体思路 我们想做一个能够自动控制的提示灯。将刹车转向两个提示灯装在一起，独立供电，并且为手动和自动双控制。 2.2 研究过程： 产生想法；2、理清思路；3设计方案；4、制作；5、总结与反思。 科学方法、科学原理： 分析法、比较法、观察实验法、移植法；串、并联电路原理。 2.5部分算法 data_xyz[0]=(BUF[1]8)+BUF[0]; //合成数据 data_xyz[1]=(BUF[3]8)+BUF[2]; //合成数据 data_xyz[2]=(BUF[5]8)+BUF[4]; //合成数据 //分别是加速度X,Y,Z的原始数据，10位的 //Q=(float)data_xyz[0]*3.9; //T=(float)data_xyz[1]*3.9; //K=(float)data_xyz[2]*3.9; //Q=-Q; Roll=(float)(((atan2(K,Q)*180)/3+180); //X轴角度值 Pitch=(float)(((atan2(K,T)*180)/3+180); //Y轴角度值 aaa = data_xyz[2]; if(aaa50){LED3 = 1; } else if(aaa40) {LED3 = 0;}; if(aaa == 0) {LED = 0;} else {LED = 1;} ; 原理图： 程序框图： 同类研究情况： 目前市面上已经有了自行车刹车灯成品，其采用的检测刹车的方法是在刹车线上安装开关，刹车时，触点相碰，刹车灯亮，此方法不但需要在刹车线上安装开关，造成安全隐患，而且安装复杂，拆卸困难，不便于使用。 实验过程图片 主要创新点 创新部分：本项目的创新点有以下几个方面： 在上设置、安装转向灯； 采用LED节能灯； 光闪亮转向提示； 进一步完善的设想 （1）实现语音提示 （2）实现转向提示自动控制 （3）实现自动校正和自适应路况算法，速度过快自动闪烁 （4）实现不刹车时显示花样流水灯 7.收获与体会 在指导教师的精心指导下，此项目从选题、查找资料、试验设计到试验实施、完成论文，历时半年多，无论是我的知识体系，动手能力、思维方式等方面均得到了提高。现将各方面的收获与体会简介如下: 7.1在课题的选题过程中，老师教我认识并学会使用了中国知网、维普数据库、万方数据库、外文数据库、超星图书馆等数据库，在这里知识为我打开了另一扇窗，我了解了前人进行科学研究的方法，知道了某些领域的科技前沿，在它们面前，我仿佛置身于知识海洋中的一叶小舟，是那么的渺小，有许多领域吸引着我去研究，我感到了自己的无知，它让我意识到，作为中学生的我，目前只有打好中学的基础，才会在不久的将来去实现我的愿望。 7.2项目的实施让我走出了象牙塔的世界，通过在指导老师的帮助下自己动手做实验，了解了科学研究的一般方法，并且敢于打破常规去探索未知领域。同时通过社会实践也使我的沟通能力、动手能力、材料组织能力、写