智慧课堂建设实施方案.docVIP

水缸小学智慧课堂建设实施方案 为深入推进智慧课堂建设，实现“以智慧教育试点校推进区域信息化建设”目标，我校力争利用两年时间在与东师专家团队及学校教师不断研究的基础上，不断实践，深入探索、建立起学校智慧课堂教学模式并在各个学科全面铺开，让学生在轻松、愉快的课堂上，高质、高效地学习，实现为学生的终身发展奠基，为保障工作有序开展，实现试点校带动作用，推进我区“以教育信息化带动教育现代化”的目标，特制定《水缸小学智慧课堂建设实施方案》。 一、指导思想 学校智慧课堂创建工作以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导纲要，学校管理和发展以袁贵仁部长的《中小学校管理评价》为发展蓝本，遵循“信息技术支持学习变革与创新”，以智慧教育改革课堂教学模式，坚持立足课堂，以课程建设为载体，以德育培养为根本，实验先行、以点带面、辐射推广，扎实稳定地推进我智慧的建设工作，依托智慧的建设推动教育的创新发展。培育智慧型的教师队伍，提升教师的教育智慧，变革学生的学习方式，提高学校的办学水平。并形成《小学智慧标准》和一套有价值、可推广、可复制的经验，促进我的创新发展，推动我智慧体系的建设。课后 六、实施步骤。按区教育局工作部署及学校发展规划，此项工作从2015年1月至2017年3月，历时2年。结合学校的计划，特作如下阶段任务划分： 第一阶段：总结经验、查找不足（2015年1月---2015年2月） 1、2015年1月，总结一年来在教学模式研究阶段存在的问题和需要改进的地方，将用的好的继续发扬（如任务学习单），将出现的问题进行整改。利用晒课的机会将教师模式教学录制成光盘，作为阶段性资料进行积累。 2 、2015年2月，利用假期要求全体教师重温课标，熟读理解课标要求，梳理本学科本学段知识树体系，梳理单元目标。 第二阶段：专家引领、深入研究（2015年3月—2015年6月） 1、、2015年3月形成方案，组织全体教师学习，提高理论，进一步明确工作任务和要求。 2、4—6月份，在东师专家和教育局领导的引领下，强力推进智慧课堂教学模式，落实实施方案，定出考核方案和标准。6月底进行规范后的教学模式第一期总结，使教学模式和评价标准基本成型，完成修正模式阶段任务。 第三阶段：课堂落实、形成校模（2015年7月—2015年12月） 1、2015年7、8月份进行阶段性问题整改，整理微课资源库建设，将本阶段教师智慧课堂教学设计和教学案例集结成册，整理教师参赛获奖，针对考核标准进行考核并记录在册。 2、2015年9—12月份，分学科打造经典课例，全体教师观摩，通过教学实践，展示教的智慧，学智慧，教学互动的智慧。”初步总结提炼学校公认的“智慧课堂”的个案，初步形成“智慧课堂”的基本特征、评价标准，确定水缸小学“智慧课堂”的教学模式。 期间联动我校辐射三所学校，做到共参与、齐步走。 第四阶段：彰显能力、提高智慧（2016年1月---2016年6月） 1、2016年1--2月份总结经验，改正不足，继续梳理知识体系阶段。将本阶段教师智慧课堂教学设计和教学案例集结成册，整理教师参赛获奖，针对考核标准进行考核并记录在册。 2、2016年3—6月份，实现区内共建共享资源的局面，利用名师工作室和智慧课堂汇报课等形式将教学模式进行广泛传播。不断完善智慧课堂的评价体系和校本课程的开发与实施。 3、进一步完善理想信息平台的各项功能使用，将学校教学资源进行推广，实现资源共建共享。 4、与帮扶学校共同形成一校多模，逐步推广模式应用。 第五阶段：总结反思，集结成册。（2016年7月---2017年3月）： 1、实现课程管理、教学管理、德育管理全数字化。 2、将显著的成果协同辐射学校共同向全区域学校推广。 3、梳理总结各种数字化学习工具和环境在智慧课堂创建过程中的作用。 4、形成水缸小学微课资源库建设和数字化教学素材库建设。 5、2017年2月份总结智慧课堂创建过程中的各项工作，整理集结成册，将形成的成熟智慧课堂教学模式进行推广，实现教育信息化推进教育现代化的建设目标。 雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，荆小人在智慧课堂的创建工作中，拥有着一份信仰和追求，我们会以百倍信心大踏步前进，完成时代赋予我们的使命，开创教育新篇章！ 为 教 师 发 展 铺 路 为 学 生 成 长 奠 基 _________________________________________________________________________________________ 唐 山 市 水缸 小 学