《滕王阁序》第一课时课件.ppt

下面，就让我们一起走进江南三大名楼之首的滕王阁，走近王勃。 2.翻译下面的句子并体会句式的特点。 (1)物华天宝。 译文:_______________________(省略句。“物华”后省略谓语“为”) (2)都督阎公之雅望,棨戟遥临。 译文:_______________________________(定语后置句。“都督阎公”的定语“雅望”后置。“之”是定语后置的标志) 物的精华就是天的珍宝。 有崇高声望的都督阎公远道来临。 (3)童子何知,躬逢胜饯。 译文:________________________________________ (宾语前置句。“知”的宾语“何”前置) 我年幼无知,(却有幸)参加这场盛大的宴会。 按提示找出相应的句子 研读第一段 地势之美： 星分翼轸，地接衡庐； 襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越 雄州雾列 台隍枕夷夏之交 人物之盛： 人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻 俊采星驰 物华天宝，龙光射牛斗之墟 参加宴会的人物： 宇文新州，孟学士，王将军 都督阎公 宾主尽东南之美 历史之久： 豫章故郡，洪都新府 地域之广： 【问题探究】 1.文章第1段主要讲了哪些内容?请简要概括。 答案:第1段,以“人杰地灵”四字为纲,对胜地、贤主、嘉宾和良宴进行了称赞。由远及近,由面而点地逐渐落实到写作目的上,在对地、主、客进行赞颂后自谦地提到自己,显示了作者超凡的才华及渊博的知识。 2.作者是怎样写洪州地理风貌的? 答案:“豫章故郡,洪都新府”由古及今,写名称的沿袭,兼顾历史与现实,写出了洪州的历史悠久;“星分翼轸,地接衡庐”由天及地,写地域的宽广,可见辖境的辽阔;“襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越”,具体写地理位置,写出了地势之雄阔。 3.文中第一段作者是如何描写参加宴会的人物的？ 【提示】作者在写参加宴席人物时，用了“俊采” “雅望”“懿范”“胜友”“高朋”“腾蛟起凤” “紫电青霜”等词语，极尽人物的文韬武略。 【一词多义】 1.故 (1)豫章故郡(形容词,旧) (2)故天将降大任于是人也(连词,所以) (3)广故数言欲亡(副词,特意,特地) (4)既克,公问其故(名词,原因,缘故) (5)君安与项伯有故(名词,交情) 总结 2.假 (1)十旬休假(名词,假期) (2)以是人多以书假余(动词,借给) (3)君子生非异也,善假于物也(动词,凭借) (4)乃悟前狼假寐,盖以诱敌(动词,假装) 作业 1、掌握1段重点字词句； 2、熟读并背诵2段； 3、做《讲练通》34—35页2、3段相关练习。 崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。 你知道“两楼一阁”具体所指吗？其中的“诗”“记”“序”又分别指什么吗？ 黄鹤楼 崔灏 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 ——范仲淹《岳阳楼记》 岳阳楼 滕王阁 1．了解骈体文的特点，把握朗读节奏 2. 掌握1段中重要的文言现象；（重点）3．准确把握1段的内容及在全文的作用。（难点） 王勃（650-675）,字子安，龙门 (今山西河津)人，6岁善文辞，9岁鉴赏力超群，17岁做了沛王李贤的侍读。 22岁时，其父王福畤因他“匿死罪官奴，恐事泄，辄杀之”受到牵连，贬为交趾令(今越南河 内)。大约25岁时，他前往交趾探望父亲，渡海溺水，后惊悸而死。 王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王齐名，称为“王杨卢骆”， 世称“初唐四杰”。 王勃的五言律诗和绝句成就较大。其文多为骈体，重辞采而有气势。代表作《滕王阁序》。 在王勃前往交趾探望父亲的途中，适逢九月重阳之日，他途经洪州(现在的江西南昌)，正赶上洪州都督阎某重修名楼滕王阁，于阁上欢宴群僚和宾客，借以标榜政绩。 当时，王勃面临“群贤毕至”的场面，他孤身做客，内心戚戚，感到压抑而难以兴奋，于是，他欣然命笔，写下了这千古佳作。 【背景介绍】 【拓展讲解】 “滕王阁”介绍 　　滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子,唐太宗李世民的弟弟,骄奢淫逸,品行不端,毫无政绩可言。但他精通歌舞,善画蝴蝶,很有艺术才情。他构筑滕王阁,也是为了歌舞享乐的需要。这座江南名楼建于唐朝繁盛时期,又因王勃的一篇《滕王阁序》而很快出名。 序，文体的一种，有书序、赠序