育红中学紧急疏散方案.docVIP

育红中学紧急疏散方案 为确保突发事件发生时，教学楼师生快速、有序疏散到安全地带，保证师生人身安全，最大程度减少突发事件造成的损失，特制定本方案。 　　一、基本原则 （一）快速反应原则。处置突发事件要坚持一个“快”字，信息上报快，部署控制快，预案落实快。 （二）现场指挥原则。突发事件发生后，指挥人员要亲临现场，全面掌握情况，准确分析局势，果断做出正确指挥判断。 （三）设置警戒原则。突发事件一旦发生，要迅速疏散现场周边人员，设置警戒，保护现场，禁止无关人员进入。 （四）降低损失原则。处置方法要妥当，要以维护政治稳定、社会安全，确保师生员工人身、财产安全为工作重点，力求做到尽量减少社会影响，减少人员伤亡，降低危害。 （五）基本装备原则。学校为处置突发事件提供应急广播。 （六）协调配合原则。学校各部门及教职工要明确职责任务，按照预案分工，互相协调、通力配合，对突发事件进行妥善处置。 （七）追究责任原则。依据处置突发事件预案中职能任务分工，划清权限职责；在突发事件发生后，对因未能落实预案有关要求造成学校经济损失或人员伤亡的，依据相关规定追究相关人员的责任。 　　二、日常教育和防范 （一）为防止学生在课间、集会、做操等活动中出现拥挤等其他现象，搞好学生课间活动日常管理。从学生实际出发，分年级、分班级上下楼，不强调快速、整齐；当天值日领导、值日教师和德育处教师要分工负责各楼层，在楼梯间负责维持秩序，监督、疏导、管理学生。 （二）班主任要对学生进行遵守秩序、礼貌礼让的教育，开展预防拥挤踩踏事故的专题演练，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因、严重后果及其防范措施，了解在走廊、楼梯间打闹、搞恶作剧的危险性，告诫学生上下楼梯靠右行走，加强学生的自救自护的教育和训练。 （三）学校总务处要不定期的对学校楼道、楼梯设施、楼梯照明等进行检查，发现问题，及时补救、整改。 （四）在醒目的位置设立紧急情况疏散平面示意图 三、紧急疏散程序 （一）疏导方案： 当学校发生意外情况后要立即将全校师生疏导到安全地点，并做到快速有序。 学校成立安全疏导工作领导小组 组长：苏长质、刘国镇 副组长：邬学青、朱光红 成员：李焕领、刘凯、宁淑君、刘伟、王慧、提超、 吴德鸿、张岩、姚晓霖 当发生紧急情况后组长（或副组长）立即进入广播室进行统一指挥，如线路音响出现故障则利用手提扩音设备指挥。 各楼层负责人立即到岗指挥楼层疏散 教学楼A座 一楼： 张帆 二楼： 赵媛 三楼： 张正华 四楼： 宗景发 教学楼B座 一楼：刘凤玲 二楼： 魏秀梅 三楼：邱宏 四楼： 张津平 教学楼A座与B座间中门： 一楼：李焕领 二楼：宁淑君 三楼：林书江 四楼： 李维 教学楼C座 ： 一楼：徐凤海 二楼： 李晓凤 三楼：陈建军 操场：刘炳泰、卢金花、王红、黄春红 西侧门及侧操场：张庶和、郭鹏 学校门口及前操场：吴德鸿、谷琳 行政楼： 张岩 科艺楼： 强红 课间时： 班主任立即到班指挥； 上课时： 由科任教师指挥 疏散线路： 教学楼一楼： A楼： 高一2、高一3 从安全出口A1出； 高一1 从安全出口A3出； B楼： 高一4 从安全出口A5出； 高一5、八5 从安全出口A6出 教学楼二楼： A楼： 高二2、高二3 从安全出口二楼B1- 一楼 A1出； 高二1 从安全出口二楼B3- 一楼A3出； B楼： 高二5、高二4 从安全出口二楼B5-一楼A6出； 教学楼三楼： A楼： 高三5、高三6 从安全出口C1-二楼B1-一楼A1出； 高三4 从安全出口C2-二楼B3-一楼A3出； B楼： 高三2、高三3 从安全出口C4-二楼B5-一楼A6出； 高三1 从安全出口C2-二楼B3-一楼A3出； 教学楼四楼： A楼：九1、九2 从安全出口D1-三楼C1-二楼B1-一楼A1出； 九3 从安全出口D2-三楼C2-二楼B3-一楼A3出； B楼：九4、九5 从安全出口D4-三楼C4-二楼B5-一楼A6出； 九6 从安全出口D2-三楼C2-二楼B3-一楼A3出 教学C楼： 一楼： 八3 —出口11； 八4—出口10； 二楼： 八2、八1 从楼梯右侧下楼-一楼10出口； 七6 从楼梯左侧下楼-一楼11出口； 三楼： 七2、七1、七5 从楼梯右侧下楼-一楼10出口； 七4