《琵琶行并序》梅.ppt

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口 ，闻舟中夜弹琵琶 者，听其音，铮铮然有京都声。问其人，本长安?倡女，尝学琵琶于曹穆二善 才 ，年长色衰，委身为贾人妇。??遂命酒，使快弹数曲。曲罢悯然，?自叙少 小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。予出官二年，恬然自安，感斯人 言，是夕始觉有迁谪意。 因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵 琶行》。 整体感知：理清全诗结构 琵琶女是一个怎样的形象？ 琵琶女是一个才貌双全，但在封建社会中被摧残、被侮辱的歌女形象。琵琶女对自己的凄凉遭遇、对人情冷暖、世态炎凉，表示了积聚已久的愤懑之情，对世人的重色轻才和丈夫的重利寡情提出了强烈控诉。 但是诗人笔下的琵琶女没有认识到昔日卖笑承欢、醉生梦死的生活是一种被摧残的痛苦生涯，相反还抱着炫耀、追恋、惋惜的态度。她只是悲叹红颜易老、繁花早逝，却没有从自己的不幸遭遇中得到觉醒。 寻声暗问弹者谁？ 琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见， 添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来， 犹抱琵琶半遮面。 1、琵琶女出场 急切 欣喜 矛盾 含羞 第二次演奏： 朗读第二段 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 2、琵琶女演奏 序曲 第一 乐曲 第二 乐曲 第三 乐曲 曲终 倾诉悲情 急切愉快 幽愁暗恨 激越雄壮 凄厉戛然 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得意。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 此文中，白居易对音乐的描绘可谓绝唱，大量的使用“比喻”的修辞方法，你能找出几处呢？ 一：大量运用比喻。 二：叠词摹声。 三：叙议结合，曲中带情。 琵琶女演奏 四：正面、侧面结合 诗 句 音乐特点 大弦嘈嘈如急雨 小弦切切如私语 大珠小珠落玉盘 间关莺语花底滑 幽咽泉流冰下难 银瓶乍破水浆迸 铁骑突出刀枪鸣 四弦一声如裂帛 粗重深沉 细腻柔美 婉转流利 低沉抑郁 激越高亢 气势雄壮 戛然而止 将 抽 象 的 音 乐 变 为 可 感 的 形 象 第二次 : 江上聆听琵琶曲 圆润清脆 错落有致 比 喻 （明写详写） 东船西舫悄无言， 惟见江心秋月白。 （景物的侧面烘托） 通过写听众的沉醉和环境的寂静来衬托乐曲感人的艺术魅力，突出琵琶女琴技的高超。 余音绕梁 琵琶曲如此感人，除了琵琶女弹奏技艺高超之外，是否还有其他原因？ 感情 请找出有关感情的诗句： 未成曲调先有情 似诉平生不得志 别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识 琵琶女以情演曲，说尽心中无限事。 诗人为何能听出？ 相似的身世遭遇使然 描写音乐的手法 1、大量运用比喻，化抽象无形为形象可感。 2、巧用拟声词和叠词，使音节悦耳动听，富有节奏感。 3、正面描写和侧面烘托结合。 第三次演奏： 感我此言良久立，却坐促弦弦转急。 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。 满座皆泣 诗 人：重闻琵琶青衫湿 琵琶女：却坐促弦弦转急 第三次 琵琶再起青衫湿 （明写略写） 诗句 却坐促弦弦转急 凄凄不似向前声 满座重闻皆掩泣 座中泣下谁最多 江州司马青衫湿 （直接描写音乐的悲凄） （侧面烘托音乐的感人） 第三曲 凄凉、悲伤 却坐、促弦、转急 凄凄（不似向前声） 皆掩泣 无尽的感伤 以人衬声、惜墨如金、无尽感伤 点评： 诗人为何在一个素不相识的琵琶女面前泪洒青衫呢？ ? ?①分别的感伤，送别友人，前途渺茫，思之感伤； ? ?②风物的感伤，湓浦江口，风清月寒，枫叶飘零，荻花飘飞，睹物伤怀； ? ?③赏曲的感伤，琵琶女愤激幽怨的曲调引发了诗人的情感共鸣； ? ? ④听诉的感伤，琵琶女悲剧命运激起了诗人深深的怜悯； ? ? ⑤自我的感伤，诗人早年，才华横溢，誉满天下，今朝沦落，孤独幽怨。 诗歌中多处采用借景抒情、情景交融的艺术手法，请同学用括号将诗中这样的语句标注出来，并加以赏析。