《青海高原一株柳》 新.ppt

伫立 瞅见 覆盖 锻铸 柳絮 虐杀 苍凉 粗实 灞河 急骤 广袤无垠 青草覆盖 寸草不生 青石嶙峋 深邃的蓝天 凝滞的云团 婀娜多姿 风情万种 漫天风雪 艰苦卓绝 凝滞的云团 请同学们回忆一下，以前我们学过哪些关于柳树的古诗？ 你们对柳树又有哪些了解呢？说说自己的看法吧！ 学名：Salix babylonica 别名：水柳、垂杨柳、清明柳 科名：杨柳科 原产地：中国大陆南方 有无毒性：有 陈忠实，1942年6月22出生 于陕西，主要创作体裁：小说、 散文。处女作：1965年《夜过流 沙沟》。现任陕西作家协会主席。 作者介绍 铸 虐 摧 铸造 虐待 摧残 zhù nüè cuī 我能行 诵 卓 韧 背诵 卓越 坚韧 sònɡ zhuó rèn 我能行 邃 滞 萌 茬 怯 suì zhì méng chá qiè 深邃 凝滞 萌芽 找茬 胆怯 这是一株神奇的柳树，神奇到令我望而生畏的柳树，它伫立在青海高原上。 这株柳树长在哪里？青海高原跟我们这里一样吗？请大家自由读课文的第3自然段，想一想，青海高原跟我们这里有什么不同？ 在青海高原，每走一处，面对广袤无垠、青草覆盖的原野，寸草不生、青石嶙峋的山峰，深邃的蓝天和凝滞的云团。心头便弥漫着古典边塞诗词的悲壮与苍凉。 青海高原 广袤无垠、青草覆盖的原野 寸草不生、青石嶙峋的山峰 深邃的蓝天 凝滞的云团 深邃的蓝天 寸草不生、青石嶙峋的山峰 广袤无垠、 青草覆盖的原野 这就是青海高原，大家看图，看到了青海高原，你们想到了哪些边塞诗词？同桌讨论讨论。 从 军 行 王昌龄 青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回。 凉州词 王之涣黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。  出塞 王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 古诗中的描述 这株柳树大约有两合抱粗，浓密的树叶覆盖出百十余平方米的树阴。树干和树枝呈现出生铁铁锭的色泽，粗实而坚硬。叶子如此之绿，绿得苍郁，绿得深沉，自然使人感到高寒和缺水对生命颜色的独特锻铸。它巍巍然撑立在高原之上，给人以生命伟力的强大感召。 那这株柳树是怎么长起来的？课文哪几个自然段写了这株柳树的生长过程？ 默读6、7自然段，画出你认为写得最精彩和最感人的语句，在小组内交流。 （1）“干旱和寒冷绝不宽容任何一条绿色的生命活到一岁。” 是啊，环境是多么恶劣，青海高原是青藏高原的一部分，被称为世界屋脊，它平均海拔三千米以上，在青海高原，有的地方夏秋两季连续干旱，一滴雨也不下，年平均气温很低，最冷的时候达到零下二十多度。在这样的环境中，这株柳树竟然活了下来，真是一个奇迹！ （2）它无疑经受过一次又一次摧毁，却能够一回又一回起死回生。 从“一次又一次，一回又一回”你体会到了什么？ 让我们用赞美的语气再来读一读第五自然段。 自由读课文第八自然段，说说你是怎样理解“同是一种柳树……相差何远”这句话的？ （1）平原和水边的柳树生活的道路和命运又是怎样？ （2）这株柳树的生活道路和命运又是怎样？ 极易生长的柳树 “命运给予它的几乎九十九……一片绿荫”这句话是写柳树的但又不仅仅在写柳树。你从中又得到什么启示？ 我们在恶劣的环境中，不要被困难吓倒，要发扬抗争精神，坚强不屈。 同学们有感情地齐读这一节。 完成填空： ① （ ）只有百分之一的希望，我们（ ）要付出百分之百的努力！ ② （ ）扼住命运咽喉的人，（ ）能创造生命的奇迹！ ③ （ ）遇到怎样的困难，我们（ ）要勇敢面对，成为生活的强者！ 哪怕 也 只有 才 无论 都 这篇课文的的题目是《青海高原一株柳》，作者借柳树来赞美有着这种精神的人，我相信学了这篇课文之后，同学们一定会在自己的心中种下这株柳树。 面对人生的困境 和艰难，不能抱怨