一轮复习君主专制政体的演进与强化.pptVIP

* 变化 朝代 中央政治制度 组织结构特点 秦朝 汉朝 继承 三公九卿制（秦始皇） 中朝和外朝（汉武帝） 成立新机构 分割相权 第三课?君主专制政体的演进与强化 考点1:君权与相权的演变 三公九卿制 （丞相决策、执行） 三公彼此牵制， 丞相位高权重 大权集于皇帝 宰相之始 必修三册汉武帝时期重要史实： 必修一：内外朝制、刺史制度、察举制; 必修二：铁犁牛耕普遍;煤开始使用;陆上丝绸之路; 必修三：罢黜百家，独尊儒术；太学(儒学教育官方化制度化) 中朝：决策机构 外朝：执行机构 元朝 朝代 中央政治制度 组织结构特点 隋唐 宋朝 ◇三省六部制（隋朝） （中书决策→门下审议→→尚书执行→ 六部） 实行中书一省制，相权扩大 ①最高行政机关－－中书省，行相权； ②最高军事机关－－枢密院 ③统领宗教西藏事务－－宣政院 考点1:君权与相权的演变 第三课?君主专制政体的演进与强化 分散相权、合作牵制、强化皇权、提高效率 相权为三， 削弱相权 强化皇权 ◇政事堂 ◇两府三司制 ①中书门下：行政权，设参知政事分割宰相行政权； ②枢密院:分割宰相军权。 ③三司使:分割宰相财政权。 ◇一省二院制 （2010珠海二模）观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是 A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号 B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属 C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配 D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力 B 三省六部制和美国三权分立异同 ◇相同：分权；互相牵制。 ◇目的不同：加强皇权；防止专制独裁。 ◇内容不同：行政权的分权；分司法、行政、立法权。 ◇作用不同：分割了相权，加强皇权；防止了个人专制独裁。 ◇实质不同：皇权专制的体现；资产阶级代议制民主的体现。 （2012年山东文综10）唐初以三省长官为宰相。高宗时，打破宰相任用资历限制，允许三省中四品以下官员以“同中书门下平章事”名义行宰相权，参预朝政。其目的是（ ） A．重用人才，推行科举取士 B．分割相权，加强君主专制 C．分工协作，提高行政效率 D．缓和矛盾，抑制朋党之争 【考点】古代中国君主专制的演进——三省六部制 【解析】本题考查知识的理解与运用。结合题干可知唐高宗以“同中书门下平章事”分割了相权，从而达到了加强君主专制的目的，故选B项. [2010·广东文综] 唐代和宋代都有谏官。唐代谏官由宰相荐举，主要评议皇帝得失；宋代谏官由皇帝选拔，主要评议宰相是非。这说明(　　) A. 唐代君主的权力不受制约 B. 唐代以谏官削弱宰相的权力 C. 宋代谏官向宰相和皇帝负责 D. 宋代君主专制的程度高于唐代 历 史 【解析】　唐宋时期的谏官分别对宰相、皇帝负责，由此可以排除C项；唐代谏官的职能、来源表明，他们的存在是对皇权的制约、对相权的加强，据此排除A、B项。唐宋谏官不同的来源和职能，说明皇权与相权的关系发生了重大变化，宋代的皇权得到了加强，故D项符合题意。 （2009江苏卷2）唐代中枢机构中书省、尚书省和门下省的精细分工体现了( ) A．施政观念上的民主追求 B．剥夺相权的创新设计 C．行政运作程序的有效制衡 D．弱化君权的重要进步 （2009海南卷6）分化削弱宰相的权力，是古代中国皇帝实现个人专制一贯做法，宋代行使宰相权力的“中书门下”，主要行使的是( ) A．决策权 B．行政权 C．军政权 D．财政权 （2008江苏）唐太宗说：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹画，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料表明他主张( ) A．发挥宰相等大臣的议政权 B．君权与相权相互制衡 C．中央权力重心应当下移 D．君主不应实行专制统治 （2007广东）下列选项中，通过直接变革宰相制度来加强君主专制的措施有( ) ①西周实行分封制 ②西汉设置刺史 ③唐朝实行三省制 ④宋朝设立参知政事 A．③④ B．①④ C．②③ D．①② B C A A 第三课?君主专制政体的演进与强化 考点2:地方行政制度的演变 废丞相、设内阁 明朝 军机处 清朝 一省二院制 元朝 两府三司制 宋朝 三省六部制 唐朝 中外朝制 汉朝 皇帝制、三公九卿制 秦朝 朝代 中央政治制度演变 地方行政制度的演变 郡县制 西汉：郡国并行制 东汉：州、郡、县三级制 道、州、县三级制 路、州、县三级制 行省