宜兴中小学教师教学工作计划试行.docVIP

宜兴市中小学教师教学工作计划（一）（试行） 学校 高塍实验小学 学科 信息技术 五 年级备课组 （本计划一式二份，一份交教导处，一份自留。） 2016年 8月 30 日 一、 教 学 目 标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 2、质量目标 1、知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。 (1)、知识与技能： ①初步理解Logo语言，认识Logo语言的几个作图命令。 ②要求学生掌握Logo语言常用命令的使用和编写简单的作图程度。 ③要求学生掌握Logo语言中彩色图形的绘制命令和画组合图形； ④要求学生掌握过程涵义，学习过程定义方法和作用； ⑤要求学生掌握Logo语言使用方法，能根据要求编写程序； ⑥要求学生初步认识机器人，了解有关机器人的知识； (2)、过程与方法： ①让学生熟悉Logo语言命令，能根据要求编写程序并上机操作。 ②通过自主探究，让学生掌握LOGO语言的操作，掌握软件的使用和使用命令绘制图形； ③让学生熟悉过程的定义与调用，掌握更深层次的的程序编写； ④通过对组合图形的分析，让学生掌握画复杂组合图形的方法； ⑤让学生看书，自觉学习光盘相关内容和通过网络了解有关机器人知识； (3)、情感态度与价值观： ①培养学生的观察能力，感受信息在生活、学习、工作中的重要性； ②提高学生利用网络进行交流的能力； ③培养学生勇于探究,独立思考的科学态度。引导学生从学习和操作中学会观察问题和分析问题的正确思想方法。 2、质量目标 在本学期的教学工作中，面向全体学生，打好课堂教学主阵地，抓好中上生，促进潜能生提高，使学生的信息技术应用能力逐步提高,具有良好的信息技术素养，达到信息技术学科LOGO教学单元的操作技能要求。 第1页 备注：表（一）由备课组制订。 二、 教 材 分 析 1、本学期所教教材结构体系分析和技能训练要求。 2、教学重点、难点分析。 本学期教材和知识结构体系分析和技能训练要求： （1）教材分析： 本学期第教学内容为LOGO让学生掌握Logo语言的使用，认识Logo语言命令及命令格式，初步掌握Logo语言命令的使用，并能使用这些命令绘制要求的图形。以LOGO语言过程和参数调用为主要内容，对于Logo语言中的画组合图形，教学中可以引导他们通过模块化或对图形进行分割的方法，将复杂的图形分解成简单的图形去解决这样就是学生学会正确处理：“问题”和“方法”的关系，使学生从中学到一些解决“问题”的方法策略。教学Logo过程的建立和调用，是小学程序设计教学的重点内容，也是教学中的一个难点。小学生刚接触程序设计，构建一个过程的思路不是那么清晰，同时由于输入程序的时候往往会出现各种错误，导致程序无法运行通过。因此，对这一内容的教学，教师就应针对学生存在的问题，安排和设计适当的操作练习。通过组织学生上机实践，让他们进一步理解和巩固新授课教学的内容，掌握Logo过程的建立和调用。技能训练要求：  三、教 学 进 度 表 周次 内 容 课 时 备课组活动 1 1 制定教学计划 2 指法训练 1 业务学习 3 初级测试 1 集体备课 4 汉字输入 1 业务学习 5 第1课 初识LOGO 1 国庆节 6 国庆节 1 业务学习 7 第2课 画楼梯（一） 1 集体备课 8 第2课 画楼梯（二） 1 业务学习 9 第3课 画虚线 1 集体备课 10 第4课 画蒲公英 1 业务学习 11 第5课 画正多边形 1 集体备课 12 第6课 画星星 1 业务学习 13 第7课 彩色世界 1 集体备课 14 第8课 定义过程 1 业务学习 15 第9课 保存与调用过程（一） 1 集体备课 16 第9课 保存与调用过程（二） 1 业务学习 17 第10课 画组合图形 1 集体备课 18 期未考核 1 业务学习 19 1 业务学习 20 21 22 备 注 第3页 宜兴市中小学教学研究室印制