民远高级中学2011学年课程计划.docVIP

民远高级中学2011学年度课程计划 一、学校背景分析 民远高中创办于1996年9月, 是上海市教委审批的全日制正规的民办高级中学,有一支管理科学、教风踏实、开拓创新的师资队伍，建校15年已培养了二千余名合格的高中毕业生。在新区教研室的统计资料中，反映出我校历届毕业生的高考成绩与中考进校成绩比较，名次排列不断上升。学校现有专任教师16人，其中退休返聘教师14人；专任教师职称：中学高级教师9人，占教师总数的56.3%；中学一级教师4人，中高级职称占教师总数的81.3%。 二、学校课程目标 1、学生培养目标：让每个学生学会做人，学会学习，成为具有自信、自知、自律、自强精神，道德水准和行为习惯明显提高，良好的学习风气和学习习惯形成，。 年级 周课时 课程、科目 高一 高二 高三 说明 ? ? ? ? 基 ? 础 ? 型 ? 课 ? 程 语 文 3 3 3 3月份高三学业水平考试 数 学 3 3 3 3月份高三学业水平考试 外 语 3 3 3 3月份高三学业水平考试 物 理 2 2 ? 6月份高二学业水平考试，7月份操作考 化 学 2 2 ? 6月份高二学业水平考试，7月份操作考 生命科学 ? 3 ? 6月份高二学业水平考试，7月份操作考 思想政治 2 2 2 3月份高三学业水平考试 历 史 2 2 ? 6月份高二学业水平考试 地 理 3 ? ? 6月份高一学业水平考试 艺 术 1 1 1 艺术教育活动还通过文艺联欢等形式开展和落实 体育与健身 3 3 3 劳动技术 1 2 ? 信息科技 2 ? ? 7月份高一学业水平考试 专题讲座 ? 4? 周课时数 27 26 19 拓 展 型 课 程 学科类拓展 语文类 1 1 2 阅读、写作 数学类 1 1 2 数学思维训练 外语类 1 1 2 听力、英语阅读 理化类 1 1 1 其他 1 2 6 开设选修拓展课：高二2节，高三6节 专题教育 或班团队活动 1 1 1 每周一 社区服务（实践） 每学年2周 高一学军、高二学农均安排在暑期 研究型课程 2 2 2 结合学科，由指导老师组织实施。 晨会或午会 每天15-20分钟 如：健康教育（包括心理健康辅导）、国防教育、高新科技普及教育、廉洁教育、环境教育和民族团结教育等 广播操、眼保健操 每天约40分钟 上午早操、升旗，上下午各1次眼保健操 周课时总量 35 35 35 每课时按40分钟计。 五、课程实施与管理 （一）实施要求 1．基础课实施要求 学校严格按照市教委公布的《2011年中小学课程计划》的要求，结合学校实际认真执行；教师根据教学要求的规定，认真实施学校课程计划，做到：备课——加强学情分析；上课——改进教学策略；作业——重视分层要求；辅导——关注学生个性；评价——注重有效激励。 2．拓展课实施要求 （1）教师在学期初制定好学科拓展计划，选择好教学内容，实施时力求开拓学生思维，提高学生学习兴趣，扩大学生知识面。 （2）教导处在学期初安排好校本课程计划，任课教师按校本课程施教，力求拓宽学生视野，提升学生各方面才能。 （3）教导处在开学初组织教师申报本学期自主拓展课程，经审核后列出课程安排表，教师按课程目标、内容、实施、评价等要素编写教材，不断听取学生意见，使课程更加适合学情，在调整中认真完成课程计划。 3．探究（研究）课实施要求 指导教师从学生的问题意识和创新精神着手，引导学生发现问题、解决问题，提高学生自主探究意识和研究能力。教师按课程目标、内容、实施、评价等要素进行授课，课程结束后统一归档。 （二）课程管理 1、加强师资队伍培训，提高课程意识 （1）加强培训，提高认识 定期对教师进行与课程实施相关的专题培训，如指导教师制定学科课程计划、课堂教学环节的设计等等，帮助教师获取课程实施的理论依据，使教师在具体的实践中不断提高对学校课程建设的认识，在实践中总结经验，形成能力。 （2）自主学习，提升能力 通过校本自主学习形式以及阅读书籍、组织教研组学习等形式，鼓励教师自主学习，加强教师之间的交流和学习，全面营造课改的氛围，激发教师实施课程的积极性，提升教师的自身素养和课程实施创新的能力。 2、加强实施过程管理，提升课程质量 （1）明确目标 任课教师要认真制定并实施学科课程计划，严格按照课程标准和学校教学常规要求，落实教学五环节，认真开发教学资源，提高教学有效性。 （2） 规范常规 一是任课教师要认真研究学科课程标准，进一步细化学习目标，结合学科自身特点做好教学设计，加强学情分析。二是持续推进课堂