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教育本质,内容和基本原则
教育的本质、内容与基本原则 ; 用心陪伴是家长的使命;提 纲;一、教育的本质;;;
《礼记 学记》:
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。
教也者,长善而救其失者也。”;什么是善?什么是恶?;;;; 什么是人生的幸福?;
结 语
教育的本质—上施下效,长善救失
以施教者的身教言传长养孩子的善言、善行、 善念,救助孩子的恶言、恶行、恶念,引导孩子踏行幸福人生之路。
; 二、教育的内容;教育的内容;;置藏驮去缩片吹兵挪量蹋锐核蒜申隆捏俏劲三牌桂缎黔赠孕笺锅痛己银丽教育的本质,内容与基本原则教育的本质,内容与基本原则; 《论语·学而篇》第六条:
“弟子入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”。
——孩子教育的总纲领
;入 则 孝
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒
父母教 须敬听 父母责 须顺承
冬则温 夏则凊 晨则省 昏则定
出必告 反必面 居有常 业无变
事虽小 勿擅为 苟擅为 子道亏
物虽小 勿私藏 苟私藏 亲心伤
亲所好 力为具 亲所恶 谨为去
身有伤 贻亲忧 德有伤 贻亲羞
亲爱我 孝何难 亲憎我 孝方贤
亲有过 谏使更 怡吾色 柔吾声
谏不入 悦复谏 号泣随 挞无怨
亲有疾 药先尝 昼夜侍 不离床
丧三年 常悲咽 居处变 酒肉绝
丧尽礼 祭尽诚 事死者 如事生;谨
朝起早 夜眠迟 老易至 惜此时
晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手
冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切
置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽
衣贵洁 不贵华 上循分 下称家
对饮食 勿拣择 食适可 勿过则
年方少 勿饮酒 饮酒醉 最为丑
步从容 立端正 揖深圆 拜恭敬
勿践阈 勿跛倚 勿箕踞 勿摇髀
缓揭帘 勿有声 宽转弯 勿触棱
执虚器 如执盈 入虚室 如有人
事勿忙 忙多错 勿畏难 勿轻略
斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问
将入门 问孰存 将上堂 声必扬
人问谁 对以名 吾与我 不分明
用人物 须明求 倘不问 即为偷
借人物 及时还 后有急 借不难;泛 爱 众
凡是人 皆须爱 天同覆 地同载
行高者 名自高 人所重 非貌高
才大者 望自大 人所服 非言大
己有能 勿自私 人所能 勿轻訾
勿谄富 勿骄贫 勿厌故 勿喜新
人不闲 勿事搅 人不安 勿话扰
人有短 切莫揭 人有私 切莫说
道人善 即是善 人知之 愈思勉
扬人恶 即是恶 疾之甚 祸且作
善相劝 德皆建 过不规 道两亏
凡取与 贵分晓 与宜多 取宜少
将加人 先问己 己不欲 即速已
恩欲报 怨欲忘 报怨短 报恩长
待婢仆 身贵端 虽贵端 慈而宽
势服人 心不然 理服人 方无言
;党的教育方针;教育的次第;德行教育;定力培养;学习引导;三、教育的基本原则;教育的基本原则之一;教育的基本原则之二;十八岁寄语;情感历程;学习历程;留 学
颜艳燕(颜回第77代子孙))
孩子,你在读高一的时候就向我们提出了留学的要求,当时你爸爸反对,我没有表态,因为此事家里常常笼罩着不愉快的气氛。事实上让你出国留学,我是有打算的,你们这代人更广阔的事业终究要在国际化层面上。具有世界眼光,获得国际视野的最佳途径当是出国留学,只是我不确定何时让你走合适。
关于留学,我一直在思考这样一个问题:一个心智还没有成熟,不知道自己从哪里来,也不知道自己往哪里去的人,到了异国他乡是不是变得不伦不类了,我是不能接受中国人不像中国人的事实的。
孩子,你是个听话懂事的好孩子。你在不情愿中坚持了三年高中学习并通过高考。在高考最后一门课考试前的晚上,你认真地对我说:参加高考是值得的。我很欣慰,因为你们这代人应该经历的事情都应该去尝试。
直到决定留学。我看到的你是一个坚定的你、独立的你、成熟的你。我要感谢南师大附中---你的母校。是百年附中厚重的文化积淀使你沉着稳健、睿智;是附中致力于培养未来社会领跑者的目标使你志存高远、勇往直前;是附中先进的办学理念促进你追求卓越发展。附中赋予了你优秀特质---“责任.创造”的天性;附中赋予你朴实、大气、高贵的气质。
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在等待签证的五个月里,我们朝夕相伴,为了排解焦急沉闷的气氛,你讲解《红楼梦》等中外名著名篇给我听,向我介绍巴金、钱理群、王小波等名家大师作品,上网与摩罗、王开岭这样的当代思想家进行博客交流。我很欣喜。附中给了你广阔而
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