一年级道德与法治上册 4.1 走进冰雪童话教案2 鲁人版.docVIP

一年级道德与法治上册 4.1 走进冰雪童话教案2 鲁人版.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
一年级道德与法治上册 4.1 走进冰雪童话教案2 鲁人版

走进冰雪童话 第四单元 冬天到 乐趣多 第1课 走进冰雪童话 第2课时 全册总课时 课 题 堆雪人 打雪仗 课型 新授 备课时间 活动目标 重点难点 活动准备 导学过程 二次备课 一、激发兴趣,导入新课 师:同学们,大家先来猜一个谜语。说像糖,它不甜,说像盐,又不咸,冬天有时一片,夏天谁都不见。(学生猜谜语,教师出示谜底——雪) 师:冬天是个美丽的季节,这节课就让我们一起走进冰天雪地,感受冬日里的快乐时光。 [设计意图]用谜语导入,能迅速集中注意力;用谈话式的方法引出主题,能吸引学生兴趣。 二、主题探究活动: 活动一:七嘴八舌话雪景 师:让我们来欣赏一下歌曲《冬爷爷的礼物》和《珠穆朗玛峰有雪花》。 教师播放歌曲 师:那么,你知道哪些与雪花有关的知识呢? 教师引导学生进行充分讨论交流 生1:学过与雪有关的课文——《雪地里的小画家》。 生2:我知道一句谚语:冬天麦盖三层被,来年枕着馒头睡。 生3:我知道一句古诗:窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 生4:…… 教师总结:同学位说得真好,掌握了这么多与雪有关的知识。 活动二:童话世界欢乐多 师:结合自己的生活实际说一说在雪天你都有哪些户外活动。 教师引导学生说出堆雪人、打雪仗、溜冰、滑雪等户外活动。 师:美丽的童话世界带给我们无穷的乐趣,也是我们成长的乐园。那么在户外活动的时候我们需要注意什么呢? 教师引导学生进行小组讨论交流,如注意穿衣保暖,戴上手套、帽子等,注意安全,小心滑倒等。 活动三:留住美丽的季节 师:同桌之间互相说一说自己眼中的雪景是怎样的。 教师总结:同学们的想象力真丰富,而且个个都是热爱生活、关于观察的好孩子,现在请你用神奇的笔画一画这美丽的童话世界。 [设计意图]本环节共设计院了三个活动,意在让学生通过丰富多彩的想象和回忆,感受冬天的美丽,品味雪天里的乐趣,同时让学生回想与雪有关的知识,进一步开拓学生的思维,动笔画一画更激发了学生的兴趣。 三、总结收获,感悟提升 师:刚刚在我们的学习中,相信同学们一定收获很多,说说你的收获吧! 学生自由回答自己的收获。教师引导学生用画画的形式展示自己的收获,让学生展示 导学过程 二次备课 会自己的画作,并让学生做简单介绍,说说为什么这样画。 [设计意图]谈收获的目的是让学生进一步感受童话世界的美丽,激发学生对童年的无限热爱。展示画作是为了碰撞交流,发挥学生丰富的想象力,并训练学生的语言表达能力。 四、拓展延伸,指导生活 师:今天我们一起走进童话世界感受了雪景的美丽事可爱,课下想一想你眼中的春天、夏天和秋天又是怎样的。以“我眼中的四季”为题做一份手抄报。 [设计意图]通过留家庭作业来调动学生思考,让学生将本节课学习的方式迁移到对其他季节的认识,从而起到举一反三的效果,增强学生对一年四季不同季节的喜爱之情。 五、课下预习: 课本:第57——58页《冬日健康园》 板书 设计 教学 反思 2

您可能关注的文档

文档评论(0)

专注于电脑软件的下载与安装,各种疑难问题的解决,office办公软件的咨询,文档格式转换,音视频下载等等,欢迎各位咨询!

1亿VIP精品文档

相关文档