(通用版)2018年高考历史总复习 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元知识整合课件 新人教版必修1.pptVIP

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(通用版)2018年高考历史总复习 第五单元 马克思主义的产生、发展与中国新民主主义革命单元知识整合课件 新人教版必修1

阶段 第一次合作(1924—1927 年) 第二次合作(1937—1946 年) 两 次 合 作 背景 帝国主义、北洋军阀与人民 大众的矛盾是主要矛盾;苏 联的帮助 中日民族矛盾成为最主要矛 盾;国际社会的广泛支持 对象 中共与孙中山领导的国民党 中共与蒋介石领导的国民党 力量 工人、农民、小资产阶级、 民族资产阶级 拥护抗日民族统一战线的各 阶层、各党派、团体及海外 华侨 方式 党内 党外 纵向梳理 一、近代国共两党的两次合作与两次对抗 阶段 第一次合作(1924—1927 年) 第二次合作(1937—1946 年) 两 次 合 作 纲领 (基础) 新三民主义 无政治纲领 革命 任务 反帝反封建 反抗日本侵略 历史 作用 是国民革命取得重要成果的 保证 是抗日战争最终胜利的根本 保证 (续表) 阶段 第一次合作(1924—1927 年) 第二次合作(1937—1946 年) 两 次 对 抗 原因 国民党右派叛变革命 国民党发动内战 发展 趋势 南京国民政府在全国的统治 确立;中共革命重心由城市 转向农村,革命任务由反蒋 转向联蒋抗日 国民党反动派的统治结束; 新民主主义革命胜利;中共 工作重心由农村转向城市 结果 随着 1935 年华北事变的爆 发,民族矛盾上升为主要矛 盾,国共由对抗走向联合, 初步建立抗日民族统一战 线,共同抗日 海峡两岸长期对立 (续表) 革命异同 俄国十月社会主义革命 中国新民主主义革命 相 同 点 手段 都以暴力革命为主要手段 形式 都是无产阶级领导的、广大人民踊跃参加的人民大革命 指导 思想 都以马克思主义为指导思想并与本国国情密切结合 结果 被压迫人民获得了解放,翻身成为国家的主人 不 同 点 斗争 对象 资产阶级 封建主义、帝国主义、官僚 资本主义 性质 无产阶级社会主义革命 资产阶级性质的民主革命 道路 以城市为中心,再到农村 在农村建立革命根据地,农 村包围城市 影响 是世界上第一次成功的无产阶级 革命,开辟了人类历史的新纪元 建立新中国,中国进入人民 当家做主的新时代 横向对比 二、俄国十月社会主义革命与中国新民主主义革命的比较 考向 1 马克思主义的永恒价值 1.列宁曾说:“马克思主义这一革命无产阶级的思想体系 赢得了世界历史性的意义,是因为它并没有抛弃资产阶级时代 最宝贵的成就,相反地却吸取和改造了两千多年来人类思想和 ) 文化发展中一切有价值的东西。”这说明马克思主义( A.已经被世界大多数人所接受 B.继承了资产阶级革命成果 C.借鉴了人类思想文化的精华 D.只是无产阶级的革命思想 解析:选 C。马克思主义并没有被世界大多数人所接受, 故 A 项错误;“没有抛弃资产阶级时代最宝贵的成就”不等于 继承了资产阶级革命成果,故 B 项错误;“吸取和改造了两千 多年来人类思想和文化发展中一切有价值的东西”说明马克思 主义借鉴了人类思想文化的精华,故 C 项正确;“没有抛弃资 产阶级时代最宝贵的成就”可看出不只是无产阶级革命思想, 故 D 项错误。 考向 2 十月革命意义 2.有学者认为,二十世纪初有两场伟大的革命,一场是中 国的辛亥革命,一场是俄国的革命,两者均属“共和革命”性 质,都是应当彪炳史册的。这一观点( ) A.建立了众人共享的价值观念 B.指出了中俄革命指导思想的一致性 C.客观分析了俄国十月革命的世界影响 D.准确评价了俄国二月革命的意义 解析:选 D。题目中对比了中国的辛亥革命和俄国的革命, 说明二者是同一性质的革命,因此俄国的革命应当是二月革命, 不是十月革命,二者都是资产阶级性质的民主革命,并不是众 人共享,故 A 项错误;中俄革命各自有自己的指导思想,故B 项错误;题目不是说十月革命,故C 项错误;题目说明了二月 革命的意义,故 D 项正确。 考向 3 辩证看待国民政府的抗战 3.1938 年武汉保卫战时期,人人都觉得国共两党风雨同 舟,共赴国难,但到 1941 年国民党和共产党的裂痕却越来越大, ) 以至兵戈相向。导致双方“裂痕”变大的直接原因是( A.进入相持阶段后,日本调整侵华政策 B.百团大战凸显了中共日益壮大的实力 C.国民党、共产党实行不同的抗战路线 D.因阶级矛盾,当时国共两党全面对抗 解析:选B。1938 年10 月,广州、武汉陷落后,日本已 经改变了侵华政策,但此时共同两党的合作“风雨同舟,共赴 国难”,可见侵华政策的调整不能完全解释“裂痕”,故A 项 错误;百团大战发生在1940 年秋,壮大了中国人抗日的威信, 也彰显了中共的正规力量,引起了国民党的

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