二年级上数学课件-期中复习(二)人教新课标.pptVIP

解决问题 期中复习（二） 教学目标： 知识与技能：掌握100以内数的加减法计算和2-6的乘法口诀，能够将所学知识灵活运用到实际问题中，解决实际问题。 过程与方法：让学生经历整理和复习的过程，培养学生细心计算和认真思考的学习习惯。 情感态度与价值观：培养学生的思维能力，感受数学知识在实际生活中的应用。 学习目标（1分钟） 1、掌握100以内数的加减法竖式计算方法，能够正确的进行计算。 2、掌握2-6的乘法口诀，并能熟练的应用。（重点） 3、解决生活中的实际问题。 （难点） 知识回顾（4分钟） 1. 笔算两位数加减时，应注意（ ）对齐，从（ ）位算起。 2. 计算时，加法中个位上的数相加，如果满（ ），要向十位（ ）；减法中如果个位不够减要从十位（ ）。 相同数位 个 十 进1 退1 一一得一 一二得二 一三得三 一四得四 一五得五 二二得四 二三得六 二四得八 二五一十 三三得九 三四十二 三五十五 四四十六 四五二十 五五二十五 知识回顾二 我们都学过哪些乘法口诀？ 1、笔算减法，把相同数位（ ），从（ ）位减起，如果（ ）不够减，就从（ ）位退1当（ ），与个位上的数合起来再减。 2、计算72-47时，个位( )减( )不够减，从（ ）退1后，个位要算（ ）减（ ）。十位算（ ）减（ ）减（ ）得（ ）。最后结果是（ ）。 3、在计算加减法的时候，我们要把（ ）对齐，也就是（ ）和（ ）对齐，（ ）和（ ）对齐。 4、在计算进位加的时候个位满（ ）向十位（ ），计算减法的时候（ ）不够减，要从十位（ ）当10。 检测（23分钟） 对齐 个 个 十 10 2 7 十位 12 7 7 4 1 2 25 相同数位 个位 个位 十位 十位 十 进1 十位 退1 5.在计算混合运算的时候，我们要从（ ）往（ ）依次计算，有小括号要（ ）小括号里面的数。 6.计算27+（71-9）=（ ）时，先算 ，再算 。 7．计算58+30-27=（ ）时，先算 ，再算 。 左 右 先算 89 71－9=62 27＋62=89 61 58＋30=88 88－27=61 竖式计算 24+9+8= 30-19+10= 50-8+20= 15+9-6= 四、 看图填空． ( )×(　　　 )=(　　　 ) 加法算式： 乘法算式： 或 5 4 20 5+5=10 5×2=10 2×5=10 六、列式计算 1、 6与3的和是多少? 6个3相加的和是多少？ 2、 一个乘数是4,另一个乘数是5, 积是多少? 6+3=9 4×5=20 3×6=18 3、5乘2得多少? 4、两个乘数都是5，积是多少？ 5×2=10 5×5=25 七、 解决问题 1、 小芳买到4枝这样的笔,需要多少钱？ 2、商店里有15辆自行车，又运来18辆，卖出了20辆，还剩多少辆？ 5元, 5×4=20（元） 答：需要20元。 15+18-20=13（辆） 答：还剩13辆。 3、王老师去书店买书，用去24元，还剩6元，她带了多少钱？ 4、公路边种了两排树，每排12棵，一共种了多少棵？ 24+6=30（元） 答：她一共带了30元。 12+12=24（棵） 答：一共种了24棵树。 我想买一本 还差5元。 32元 32-5=27（元） 36-25=11（元） 饼干 4元 薯片 6元 蛋 糕 3元 巧克力 5元 (1)王华买了3盒(hé)薯（shǔ）片，一共要付多少钱？ (2)小云买5块蛋糕，要花多少钱？ (3)小红买了2盒巧克力和1盒饼干，一共要付多少钱？ (4)你还能提出什么问题，并列式计算。 6×3=18（元） 答：一共要付18元。 3×5=15（元） 答：要花15元。 5×2+4=14（元） 答：一共要付14元。 课堂小结（1分钟） 通过本节课的复习，你