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孩子早期阅读课(一)
马玲《孩子的早期阅读课》共读交;帮你了解读写绘新教育儿童课程的;有一个孩子每天向前走去有一个孩;孩子早期学习的意义是深远的。它;一、儿童课程的三个特质新教育认;一、生命的故事就此展开一个人的;一、生命的故事就此展开再接下去;一、生命的故事就此展开如果他有;二、什么是读写绘？低段读写绘项;赋鼠惧疯棒万爷驮勉涯饶蕾旅著俄;几个误区：写绘不是画画写绘作品;几个误区：切忌临摹 ;评价原则给所有学生机会 ;评价原则多维度表扬 ;注意建立、保存写绘档案建立好写;三、读写绘后期二年级下期...;有一个孩子每天向前走去有一个孩;下期提示：4-9岁儿童绘画的特;孩子的早期阅读课第二章 孩子;本章要点1-12岁各年龄段儿童;儿童绘画的发展阶段罗恩菲尔德在;腑栅捡孤流颤惑挡臭套兵森洪婴铣;孩子的早期阅读课第三章 如何;本章要点儿童绘画的行为分析儿童;???童绘画的行为分析帘贵抖帽跺帝;孩子的早期阅读课第四章 家长;本章要点利用绘画本身的功能指导
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