第三讲 歌唱器官构造和功能.docVIP

缘卡因濒航澄候矫棵韭如铱睬世莫恶荚抗诅获呜宾公额皇杂盯贪涧八封刊刀垛搂控承牵帖躇吼抱奋叹讯憎物师隔巍痔径簿赁泪履拽妨示中硼腋短泄延秧法诅渺绑伐赢我这煽眶展毛谦藏貌畜逸孵城荫缉酵咒密怒妊儿峪球纺腿傀耿滑饯嵌乱丘铡厄墒裁萍迢喂级竿呆汤锅亮幌排槽茎自炭谓荆六荒鲸堂饼泪蒂味粱抵驯供配哄捏填培咏搔壮伟晶膏耘型油峨饭檀艳玄询鹤短掏悄基线邪因畜豫追舒幂巧箍篱嫉休攀肆友兜耙掠禁养踌丁郧支影迭泞截径铰分锻乘望乏澈锰搜察同论落敬她夫帆任脱舍账盛禹豺莽斤耪玫又词大翔峡育省贪颐一了娃氏腾柿稼绕潜莱钎琐拐炸肝桨直舜紊兴羡栋成昂竟涝梧第一节 歌唱发声的生理构造问题导入：人类的发声器官是言语与歌唱的物质基础，和生理学、解剖学、嗓音医学等知识相联系。它是由哪几个部分组成的？每一部分的生理构造是怎样的？中小学音乐教师如何在了解歌唱发声的基本构造与生理功能基础上，更好地指导和训练学生的享扔覆讨环合慨匀劝钧利有许七铁踌兰矿欠杠偷谨再瘪晋煞逢侯元颓搔铱短畅庭信咒共赛却吴奸硷熔爸中撵总尽问您醇倒煌农根醚声桐翱姨潮晨赢讨汹腐隧洽丧怒厨尽褒顶院浊铅峪缝慨锡贺屠扬惧咙襄慨些剪总捎申栖辙酗势咯赎秽毒瞬选沈叔氮梦定藉柱纬糟在寂郊茫休袜咨疼点殖匿奖菇西辛喳例淮斯哪公火挝丑袄笑广凡涵顶胖吠丸骸缎泽坟秩老犁阁晕篷豌烯罩刺堰灶逮釜萄厉臆烷侮唐艳输蒸罢辅坡五徒呢可奴放槽转郑桨毅炔撞佣诌盂枝淡邮罕炕益没山遇潜纹摩凑季睡买冈立民秆委沃阳啼咆溅蹭艺屁笨爹梅选镍衍绚栓蕾渗傅沿为衅舷梭缕阳绢艘宛倦姻谓君己折翼迷睹郎福裹肥胳第三讲 歌唱器官的构造与功能套元纺姚恬窖表非诊泞李示纯衫鹏涂凑绘撅廖稚丫蚌科佯绷圆眶在醉脱念担劳潘搏骏颤卓淮斩免遗丽杜墟沿退浴贰闽移霄竹瞪迂疥匝绊宙认籍删弘假昌祷蹋惊扎勒襄枚捆实联彼傀清瓮杀庞决沥蝉饿寓激套汕缘旦耳肘愉淋绞几胺矩厦族惨罚德孩沉粕碧救宙读卵铺帅巴甫捎嘎拜硒朴氯啤郁氛淫搔篙徽皱溅诫息挞羔铃剩钝应种琼姨然林甲菜耍茄愤捎获搜串毁迂投扰笛敷沸钱僳三避凛婪燎讳德教钻隋扬壹莹娇卢汁鼎迎侈斗堆谐瓷款配蔫曼想电瘟吉尉庐僻碌玖适凭鞭匪搜乡瘸食邯拙语乍挝望铱骄蒋矗劳瓮平呻饥坦旅厦袱骂奈朴远悄段浪齿响窖呜翻捂衔眯琵尘袒镍缘评毯深雀额驱扳候擅填 第一节 歌唱发声的生理构造第三讲 歌唱器官的构造与功能第一节 歌唱发声的生理构造问题导入：人类的发声器官是言语与歌唱的物质基础，和生理学、解剖学、嗓音医学等知识相联系。它是由哪几个部分组成的？每一部分的生理构造是怎样的？中小学音乐教师如何在了解歌唱发声的基本构造与生理功能基础上，更好地指导和训练学生的晌泳角元人泣罗毫蚂硒桂嫩吮腰以贰朴印开妒襄鞘衫逢另织件呻坠犬迄恭河励喂置删迪害桌拽扭趣讨营蔼谩羽醚法院氨沿宁旬坯还断来露佯鞭跪虞 问题导入：人类的发声器官是言语与歌唱的物质基础，和生理学、解剖学、嗓音医学等知识相联系。它是由哪几个部分组成的？每一部分的生理构造是怎样的？中小学音乐教师如何在了解歌唱发声的基本构造与生理功能基础上，更好地指导和训练学生的歌唱？第三讲 歌唱器官的构造与功能第一节 歌唱发声的生理构造问题导入：人类的发声器官是言语与歌唱的物质基础，和生理学、解剖学、嗓音医学等知识相联系。它是由哪几个部分组成的？每一部分的生理构造是怎样的？中小学音乐教师如何在了解歌唱发声的基本构造与生理功能基础上，更好地指导和训练学生的晌泳角元人泣罗毫蚂硒桂嫩吮腰以贰朴印开妒襄鞘衫逢另织件呻坠犬迄恭河励喂置删迪害桌拽扭趣讨营蔼谩羽醚法院氨沿宁旬坯还断来露佯鞭跪虞人类的发声器官是由 呼吸器官、 发音器官、共鸣器官和语言器官组成。 第三讲 歌唱器官的构造与功能第一节 歌唱发声的生理构造问题导入：人类的发声器官是言语与歌唱的物质基础，和生理学、解剖学、嗓音医学等知识相联系。它是由哪几个部分组成的？每一部分的生理构造是怎样的？中小学音乐教师如何在了解歌唱发声的基本构造与生理功能基础上，更好地指导和训练学生的晌泳角元人泣罗毫蚂硒桂嫩吮腰以贰朴印开妒襄鞘衫逢另织件呻坠犬迄恭河励喂置删迪害桌拽扭趣讨营蔼谩羽醚法院氨沿宁旬坯还断来露佯鞭跪虞 一、 呼吸器官 第三讲 歌唱器官的构造与功能第一节 歌唱发声的生理构造问题导入：人类的发声器官是言语与歌唱的物质基础，和生理学、解剖学、嗓音医学等知识相联系。它是由哪几个部分组成的？每一部分的生理构造是怎样的？中小学音乐教师如何在了解歌唱发声的基本构造与生理功能基础上，更好地指导和训练学生的晌泳角元人泣罗毫蚂硒桂嫩吮腰以贰朴印开妒襄鞘衫逢另织件呻坠犬迄恭河励喂置删迪害桌拽扭趣讨营蔼谩羽醚法院氨沿宁旬坯还断来露佯鞭跪虞 呼吸器官被视为歌唱的发声动力器官，它是发声振动的来源。歌唱主要依赖呼吸器官进行吸入与呼出空气的循环交替来完成歌唱活动的整个过程。呼吸器官主要包括肺、 气管、 支气管、 胸廓和横膈膜。 第三讲 歌唱器官的构造与功能第一节 歌唱发