自然灾害中自救和互救 教学设计.docVIP

青少年自护教育进班级教学设计 自然灾害中的避险自救与互救教学设计 教学目标 1、知识目标： （1）了解地震和洪水中的避灾救助方法与应急措施； （2）了解应对突发性自然灾害的应急避险方法。 2、技能目标： （1）掌握地震中的自救与互救方法和技能； （2）学会洪水中的自救与互救方法和技能。 3、情感目标： 通过教学避险救助演练活动，使学生掌握相应灾害的自救与互救方法和技能，增强学生的灾害意识和防灾信心。 重点、难点 （1）重点：自然灾害中的自救与互救方法； （2）难点：理解在自然灾害中的避险自救与互救的原则及应对措施。 教学方法 研究性学习法、讨论法、案例分析法 ?教学用具 多媒体设备、课件、教学挂图 ?教学过程 （一）地震中的自救与互救 以班为单位进行防震演习活动： ①在教室里上课时突发地震，你该怎么办？ ②在公共场所时突发地震，你该怎么办？ ③在室内时，突发地震你该怎么办？ ④在室外时，突发地震你该怎么办？ ⑤ 在地震后的救助行动中，你能做些什么？ 1、震前——防震准备 2、震中——避震 （1）黄金12秒预警时间：是跑还是躲，瞬间抉择 （2）室内避震：就地躲避，利用三角空间，蹲或趴下，护住头部。 （3）室外避震——尽量到开阔的空地，降低重心，护好头部。 3、震后自救与互救 （1）学会处理外伤的基本方法： 地震对人的伤害主要是倒塌的建筑物对人的埋压和砸伤，所以学会处理外伤的基本方法是必要的。 （2）保护好呼吸系统，尽量减少体力消耗。 （3）要有顽强的毅力和旺盛的求生意识。? （二）洪水中的自救与互救??? 1、防洪准备 可分为三个方面： 一是关注汛期天气预报； 二是学习并具备游泳、划船等技能； 三是准备逃生物资。 2、洪水应急 措施： ①尽量逃向高处，登上坚固建筑的屋顶、大树、山丘和高坡等， ②如果不能逃脱，要借助家中的木制家具或尽可能抓住木板、树干等漂浮物，尽量不让身体下沉，等待救援。 ③警惕和防止被毒蛇、毒虫咬伤以及倒塌电杆上电线的电击。? 3、洪水中的救助 ? 洪水中救助的重点在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后性，转移过程中的互救显得尤为重要。? 4、多媒体展示：洪水灾害中的救助场面，要求学生掌握应对洪水灾害的方法。 （三）其他自然灾害的自救和预防 ①风灾自救的重点是不要外出，尽快回家，隐蔽在室内或地下，或野外的低洼处。?? ②大雾和沙暴均属于大气能见度低的灾害性天气。如果遇到大雾天气，尽可能减少驾车出行或减速慢行；如果遇到沙暴天气，出行时准备好防风用品，如风镜、口罩等，用以保护眼睛和口鼻。