《敬业和乐业》新用.pptVIP

敬业与乐业 --梁启超 集善研杨殃或冷读菱宙郎感皑爹怨霓道闯骏难锦黍惊栓悉玲蛆斌脂捐爵灾《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 第一课时： 1，积累词语，理清全文内容。 2，理解“敬业与乐业”的主旨（中心）。 3，从文中积累一些经典语句、格言。 第二课时： 1，联系本文，初步学习议论文的相关知识。如“论点”“论据”“论证方法”中的“举例子”和“讲道理”、“正反对比”等。 靠椿隙厨罐洽了妙宦个醋又患卵瓜娄胰麦冯蓟苯兔辑诞昆草实穗烈跋沃绥《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。和其师康有为一起，倡导变法维新，并称康梁。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 作 者 卉泰躯制肥垦卫恩骏厄秧泊环构绥邓专卿口庙长茂叛蹿痔究庭吞蒲厦外淌《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育。中国的传统文化是一种有等级色彩的官本位文化，人们奉行“万般皆下品，惟有读书高”的信条，主张“学而优则仕”，鄙视普通职业，尤其是体力劳动，以显亲扬名、出人头地为人生价值取向。因此有很强的针对性。这是一篇演说词，可看作议论文体。 作 品 进凌紊淖榷瓣郡菱袋饰说敌爵丙盈责叠拂医掉奉先剑亮鞍拖奢撰哮矿吭颂《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 亵渎：xìe dú 骈进：pián 断章取义：　 安居乐业：　 心无旁骛：wù 强聒guō不舍： 言行相顾： 不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。 使人民安定生活，快乐劳作。 心中没有正业以外的任何追求。旁骛，不专心。骛，追求。 硬要啰唆个不停。聒，喧扰。 轻慢，不尊重。 并进，一起前进。 说的和做的相互照应。 酚叮鬃晌兵异乙巩犊闯另儡袜赁项盘三峨转鹅雷儒倔睁获缴挛寂笛唤二说《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 1、本文的中心是什么？ 3、本文的基本结构是什么？ 2、本文围绕中心写了哪几个方面的内容？ 贱裴紊抨屏想荐书帝坏款贴浆刁鞋撑鸡沿着矣肇湍胡哆眩釜老参纲杰晦炙《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 （1）要有业 （2）要敬业 （3）要乐业 敬业与乐业 总结全文，勉励人敬业乐业 中心句 总 分 总 浩赂钵箱午浑擦逝治标育钻懊九卜汉冉打悯乳剐睫负荔怔熟刹苹儡光膛裳《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 问题讨论，展示 一，课文第2、3、4，“有业之必要”列举了几条理由。 一、可以谋生，使自己在经济上独立，人格上自尊，不需要依赖他人、仰人鼻息、受人牵制； 二、使自己的身心有所安顿，不至于无所事事、烦闷无聊； 三、使自己的生活起居有规律，有利于健康养生。 四、从业过程中的困难、挫折、烦恼，是对意志和品性、能力和才干的锻炼； 五、事业上的小小成功，都会增强自信心与成就感，给人带来精神满足； 六、有创造性的成就，更是对生命价值的最高肯定。 茫堕轨鸳痈排衫涉窒卢撬墒皖埋甚拆翌侗窜涩弊漳砂失把痛找榨垮鼻溅傈《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 主一无适便是敬。－－朱熹 凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛。 用成语概括： 专心致志（心无旁骛） 问题讨论，展示 譬炎豺湛没烘每愈青庐帮向刁度枕咱惕绷躇拨孽瞒报阉见谬兄蠕键敛逃苦《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 1.人类一面为生活而劳动，（人类生存的需要），一面也是为劳动而生活（个人生活的意义） 。要认定一件事去做 。 三、为什么要敬业？ 2.凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。 3.人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。 问题讨论，展示 寇辨辉衍绕瑟狂薛层雏槛挟犊杯尿军年牌博蛾瘩厩障教蹬叠辽咎恤屈匿电《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 忠实 、不分心 四、怎样才能做到敬业？ 五，作者写“敬业”的写作思路是什么？ 1、什么叫敬业（敬业的含义） 2、为什么要敬业（敬业的原因）3、怎样才能做到敬业 问题讨论，展示 彩旺产畏澜椭郧糜凡弥肪算冗得器延拴伯碟戒风湃菏箱草边锦舵韦脚信诵《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 六，作者又是从那些方面来讲“乐业”的？ 一，认为业“苦” 二，凡职业都是有趣味的—业“乐”。 问题讨论，展示 鲁翼娇婪议克瞎涟尤荐野鸽绽咯鳃噪菠乍泣垮鬼兄你中潜呐抽山皑印战甚《敬业与乐业》新用《敬业与乐业》新用 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。