基础知识二元一次不等式Ax+By+C0（或Ax+By+C0）.PPT

●基础知识 一、二元一次不等式Ax＋By＋C0(或Ax＋By＋C0)表示的平面区域 1．在平面直角坐标系中作出直线Ax＋By＋C＝0； 2．在直线的一侧任取一点P(x0，y0)，特别地，当C≠0时，常把原点作为此特殊点． 3．若Ax0＋By0＋C0，则包含此点P的半平面为不等式Ax＋By＋C0所表示的平面区域，不包含此点P的半平面为不等式Ax＋By＋C0所表示的平面区域． 提醒　用二元一次不等式确定平面区域的方法是：线定边界，点定区域．定边界时须分清虚实(带等号者画为实线，不带等号者画为虚线)，定区域时常选原点(C≠0时)或(1,0)点或(0,1)点(C＝0时)． 若满足 ，则点P(x，y)在直线Ax＋By＋C＝0的上方；若满足 ，则点P(x，y)在直线Ax＋By＋C＝0的下方． 二、线性规划的有关概念 1．线性约束条件——由条件列出的一次不等式(或方程)组． 2．线性目标函数——由条件列出的一次函数表达式． 3．线性规划问题——求线性目标函数在约束条件下的最大值或者最小值问题． 4．可行解——满足 的解(x，y)． 5．可行域—— 的集合． 6．最优解——使 取得最大值或最小值的可行解． 三、利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 1．作出可行解、可行域．将约束条件中的每一个不等式所表示的平面区域作出，并求其公共部分． 2．作出目标函数的 ． 3．确定最优解．在可行域内平行移动目标函数等值线，从而确定 ． 4．求最值．将最优解代入目标函数即可求出最大值或最小值． 四、利用线性规划解决实际问题的一般步骤 1．认真分析实际问题的背景，并收集有关数据(必要时可通过列表完成)． 2．确定未知量和建立目标函数． 3．利用三中的相关步骤确定最优解． 4．分析、归纳、作答(有些实际问题应注意其整解性)． ●易错知识 一、概念理解失误 1．如图，设集合A＝{(x，y)|x，y,1－x－y是三角形的三边长}，则A所表示的平面区域(不含边界的阴影部分)是 (　　) 答案：A 二、数形结合思想应用失误 三、处理含绝对值号的不等式表示的平面区域失误 3．在坐标平面上，不等式组 ，所表示的平面区域的面积为________． ●回归教材 1．下列各对点中，都在不等式x＋y＋1＜0表示的平面区域内的是 (　　) A．(－2，－1)，(1,1)　　　　 B．(－1,0)，(1，－2) C．(－1，－1)，(－5,3) D．(1,2)，(3,0) 解析：依次代入检验可知C正确． 答案：C 2．下列说法正确的个数是 (　　) ①图中表示的区域是不等式2x－y＋1≤0的解集；②图中表示的区域是不等式3x＋2y－1＜0的解集；③图中表示的区域是不等式Ax＋By＋C≥0的解集；④图中表示的区域是不等式Ax＋By＋C≤0的解集；⑤图中表示的区域不是不等式Ax＋By＋C≥0的解集． A．1　　　B．2　　　C．3　　　D．4 解析：将原点(0,0)依次代入各不等式，因③④⑤中的字母C正负不定，所以③、④、⑤无法判断．故经检验可知只有①是正确的．故选A. 答案：A 3．(教材P652题改编)不等式组 表示的平面区域是 (　　) 解析：不等式x－2y＋4≥0表示直线x－2y＋4＝0的下半平面(含边界)，不等式x＋y≤0表示直线x＋y＝0的下半平面(含边界)．故选A. 答案：A 4．原点和点(1,1)在直线x＋y－a＝0的两侧，则a的取值范围是 (　　) A．a＜0或a＞2　　　　 B．a＝0或a＝2 C．0＜a＜2 D．0≤a≤2 解析：∵点(0,0)和(1,1)在直线x＋y－a＝0的两侧． ∴(0＋0－a)(1＋1－a)＜0?a(a－2)＜0. ∴0＜a＜2.故选C. 答案：C 5．(2009·天津，2)设变量x、y满足约束条件 则目标函数z＝2x＋3y的最小值为 (　　) A．6　　　B．7　　　C．8　　　D．23 解析：约束条件 表示的平面区域 如图： 易知过C(2,1)时，目标函数z＝2x＋3y取得最小值．∴zmin＝2×2＋3×1＝7，故选B. 答案：B 【例1】　(2007·全国Ⅰ，6)下面给出的四个点中，到直线x－y＋1＝0的距离为