创设情景激发学习兴趣.PPT

创设情景，激发学习兴趣 * 1805年深秋，拿破仑同荷兰作战，荷兰人决堤放水阻住拿破仑军队前进的步伐。正当拿破仑下令撤退时，一位士兵报告：天将变寒，可以踏冰而过，因为河岸到处是蜘蛛忙于织蛛网的情景。后来拿破仑依此攻破荷兰首都。这位士兵就是根据自然现象蜘蛛结网来预测天气的状况的。除此以外，我们还知道哪些自然现象能预测天气情况？今天我们就一起来学习课文《看云识天气》，看一看，如何根据云来推测天气的阴晴雨雪。 精要讲解，了解说明文体 学习目标一 了解说明文的文体知识。 说明文的定义： 以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。 掌握说明文的要点： 抓特征： 理顺序： 用方法： 语言准： ——抓住事物特征 ——说明顺序：时间顺序，空间顺序，逻辑顺序 ——主要的说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、引用、作诠释、下定义。 ——语言讲究准确性 整体感知，理清课文内容 学习目标二 1、积累字词； 2、了解课文内容，理清文章的结构，明确说明顺序。 自读课文，积累字词 峰 峦 预 兆 轻 盈 均 匀 崩 塌 弥漫 征 兆 一霎间 fēngluán yùzhào qīngyíng jūnyún bēngtā mímàn zhēngzhào yīshàjiān 1、从题目上看，这是说明什么的文章？ 2、看云识天气的最基本的经验是什么？（用原文中的一句话来回答） 4、文章的采用什么结构？ 说明云和天气关系的文章 天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。 2、根据以上两题，完成全文的结构条理图：（ ）中填写自然段序号，-----填写关键词，[ ]填写全文结构方式。思考本文的说明顺序。 （ ）一、云和天气的关系：____ ［ ］ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 薄云：_____ ( )云的形态 （ ）二、看云识天气的_____ ［ ］　 低而厚的云：阴晴风雪 （ ）_______ （ ）三、看云识天气的_____及局限［ ］ 1 2~6 ７ 2~5 6 招牌 方法 意义 云的光彩 晴朗 总 分 看云识天气 总 本文的说明顺序是：总--分 -- 总的逻辑顺序。 卷云 像羽毛、像绫纱，最高 阳光可以透过它照到地面，天气晴朗。 卷积云 像粼波，它不会带来雨雪。很高 积云 像棉花团 2000米左右 在天空映着温和的阳光。 高积云 像羊群 2000米左右 云块间露出碧蓝的天空。天晴。 晴天云 高 轻 薄 象 征 晴 朗 天气征兆 厚度 高度 云的形态变化 云名 卷 云 卷积云 积 云 高积云 像羽毛像绫纱，丝丝缕缕地漂浮着 像水面的鳞波，是成群成行的卷云 像棉花团，上午出现，傍晚消散 像草原上雪白的羊群，扁球状，排列整齐 最高 很高 2000米左右 2000米左右 最薄 很薄 较薄 较薄 象征晴朗 无雨雪 阳光温和 天 晴 云的种类简表（一） 说明：这些薄云是天气晴朗的象征 卷层云 它向前推进，天气将转阴。 仿佛白色绸幕 高 高层云 像毛玻璃, 低 它预示将要下雨或下雪 雨层云 布满天空， 更低， 雨雪就开始下降。 积雨云 更低 马上就会下暴雨 形成高大的云山 阴雨云 低 厚 密 阴 雨 风 雪 *