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iversity:欧洲的在线教育还处于萌芽状态
iversity:欧洲的在线教育还处于萌芽状态
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欧洲的在线教育发展进程简直比中国还缓慢,以至于创业公司还需要做市场教育,告知那些教育者“MOOC”是什么,美国的在线教育已经发展到了何种地步,以及在线教育如何能成为趋势。不过这一点也不影响创业者对这个领域抱着极大的热情。
iversity成立于2011年,最早是提供在线学习的协作工具,最近调整了业务方向,开始正式涉足MOOCs(大规模线上开放课程)。第一批课程预计在9、10月份开放。
如果iversity能说服欧洲的教育者MOOCs会是教育的未来,而iversity又是一个很好的内容分发渠道,那么不出意外iversity的内容会由一些大学和个体教授愿意提供,它本身不生产任何内容。所以,现在它最首要的任务还是市场教育,让“在线教育”这个概念被从业者接受,以获得更多内容。
“现在还早得很。”eBay欧洲的某任VP,iversity的创始人Riecke说,“MOOCs还只是少数派的话题,大部分教育行业和IT行业的人还没有听说过这个词。”
欧洲大陆对在线教育的认识还处在原始阶段,比英国的晚了半年,比美国更是不知道差了多远。为了鼓励教育机构和学校参与进来,iversity发起了一项冠名为“MOOC Production Fellowship”的竞赛,为了让“MOOC”这个概念被业界接受。10位优胜者可以各自获得2.5万英镑的奖金,并且可以成为第一批iversity的入驻者。
6个月前我和我的团队接触到了美国在线教育,尤其是Coursera、Udasity这种MOOCs的平台,我们异常兴奋:这可不是一种博眼球的噱头,这是一门稳定、持续且快速膨胀的生意。我们已经感觉到了大学即将坍塌,就跟十年前出版行业的情形一样。”
虽然iversity的目标是像Coursera那样做成一个全球化的平台,接受来自全世界的课程内容和学院,不过眼下它显然还是要从欧洲本土开始努力。
“当然,美国在时间上占了先机,但是在教育这个行业有一个至关重要的因素:地域性,或者说本地化,”Riecke说,“Cousera再好,也不可能获得比我们更多的欧洲课程资源。”
欧洲的教育环境和美国也不一样,欧洲的高等教育普及度更高,费用更少。这意味着在线上课程的推广上要花更多心力。
Riecke对于商业化也有一些设想:
向学生收取证书发放的费用;向学校收取上线许可费,实体学校可以把一些基础课程放到iversity上,让老师有更多的经历专注在专业课程教育上;招聘,向企业提供数据,让他们可以根据学生的课程专长有选择性地招聘相应职位。截至现在iversity已经获得了两轮融资,第一轮170万美元,第二轮不详,并且可能在年底还会获得又一轮融资。“粮草很充足,第一批课程肯定会有很多选择。”
“对一个平台型的企业来说,起步是最难的,只要我们有了第一个10门课程,就会有第二个10门、第三个10门,没有上限。”
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