五年级作文教案 (3000字).doc

五年级作文教案 (3000字) 习作一 给手拉手的小伙伴写信 教学目标 1、能通过书信的方式与他人沟通，并把“手拉手”活动开展下去。 2、能在信中把自己对活动的打算做具体清楚的描述，同时能合理地提出可行性建议。 教学时间：两课时 教学过程 第一课时 一、谈话导入，激发兴趣 上节课我们已经讨论过活动的方案了，今天就开始行动，第一步——写信，建立联系。 二、讨论内容，激发写作灵感 1、小组讨论：信的内容包括哪几方面？ 让对方了解自己的情况（学习、生活，生活的小环境、大环境） 把自己班级策划的方案详细地进行介绍。 提出自己认为比较可行的建议。 希望以后能如何进一步地相互了解。 想了解对方的哪些情况。 ?? 三、动笔写作，开启心扉 1、写信方式： （1）小组合作写信，分工合作，一人写一个部分。 （2）自己独立完成。 2、开始写信。 3、交流写信的格式。 4、交流第一部分内容：自我介绍 在交