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文言文精细阅读之《与朱元思书》
文言文精细阅读之《与朱元思书》
一、文章内容
二、文学常识
1、《与朱元思书》的作者吴均叔痒“吴均体” __________,是 南朝
__________代文学家。字__________,吴兴故章人。他的散文以写景见长,有人仿效他的文体,称“__________”
三、语音
缥(piǎo)碧 无碍(ài)负势竞(jìng )上 泠泠(líng)作响
嘤嘤(yīng )成韵 鸢(yuān)飞戾( lì )天
互相轩(xuān )邈(miǎo )
四、通假字
1、有时见日 见 同 现,显现,显露。
2、窥欲忘反 “反”同“返”、返回
七、一词多义
蝉则千转不穷。(尽,完 )
①. 欲穷其林。(走完 )
猿则百叫无绝( 停止 )
②. 空谷传响,哀转久绝。( 消失 )
鸢飞戾天者,望峰息心。( 至 )
③.果如鹤唳云端。( 叫 )
八、重点词语解释
1、风烟俱净 风烟:指烟雾。 俱:都
2、天山共色 共色:同样的颜色。
3、一百许里 许:附于数词之后,表约数,相当于“光景”“左右”。
4、天下独绝 独绝:; 绝独一无二,到了极点。 经久不绝:停。
5、从流飘荡:乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的,省略了主语。
6、急湍甚箭 急湍:急流的水
7、皆生寒树 寒树:使人看了感到有寒凉之意的树。
8、负势竞上:凭依(高峻的)形势,争着向上。这一句说的是“高山”,不是“寒树”。
9、互相轩邈 轩邈:轩,高;邈,远。这两个字在这里作动词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。
10、泠泠作响 泠泠:形容水声的清越。
11、好(友好或美丽)鸟相鸣:互相和鸣
12、鸢飞戾天者 戾天:到天上;戾,至
13、望峰息心 息心:平息热衷于功名利禄的心。
14、经纶世务者 经伦:筹划、治理。
15、窥欲忘反 忘反:流连忘返;
16、横柯上蔽:横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上,
17、在昼犹昏 犹:好像,如同。
18、疏条交映 交映:互相掩映。
19、水皆缥碧 缥碧:青白色。
20、嘤嘤成韵 韵:和谐声音。
九、特殊句式
十、朗读节奏
十一、理解性默写
1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的?
*奇山异水,天下独绝
2、写登舟纵目总体感受的:风烟俱净,天山共色。
3、写江上放舟自由情态的:从流漂荡,任意东西。
4、概括赞叹富春江景的:奇山异水,天下独绝。
5、写富春江水清澈的:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。
6、写江流气势磅礴的:急湍甚箭,猛浪苦奔。
7、写听觉感受的:泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。
8、写山“奇”的句子:夹岸高山,皆生寒树。负势竟上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
9、 文中“急湍甚箭,猛浪若奔”一句是写水流湍急,《三峡》一文中那句话与它有异曲同工之妙?*有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
十二、重点语句翻译
1.从流飘荡,任意东西。
*(乘船)随着江流飘荡,任凭它飘向哪个方向。
2.急湍甚箭,猛浪若奔。
*湍急的流水比箭还快,凶猛的浪好像飞奔的马。
3.蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
*蝉在长久不断地叫,从不停止;猿猴也在不停地哀鸣。
4、鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
*那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人,看到这些雄奇的山峰,追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
5、横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
*横斜的树枝在上面遮蔽着,即便在白天,也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。
6、风烟俱净,天山共色。
*风尘和雾气全部消散一片明净,晴空和青山共同呈现同样青色。
7、夹岸高山,皆生寒树。
*紧贴两岸的山上,长满了常青(阴森森)的树木。
十三、课文内容理解
1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。
*视觉方面:“风烟俱净,天山共色。”“急湍甚箭,猛浪若奔。”
听觉方面:“蝉则千转不穷,猿则百叫不绝。”“泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。”
2、全文共两段,第一段为总写,以奇山异水,天下独绝
一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写“异水”,以水皆缥
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