前言-第四临床医学院教学与学习发展中心.doc

《妇产科学》教学大纲 一、前言 妇产科是一门研究妇女生殖系统的生理和病理，以及与妊娠有关的生理和病理的学科。要求学生通过学习，掌握本学科的基础理论、基础知识的基本技能，为做好妇女保健、计划生育、健康教育、医疗保险和卫生信息管理等工作打下基础。 在教学过程中，要求教师充分发挥主导作用，授课中条理分明，由浅入深，重点突出，适当介绍学科新进展。此外，应理论联系实践，启发学生独立思考，培养学生自学及分析问题和解决问题的能力。 根据教学计划，本学科教学时数为 96学时，其中课堂讲授66学时，临床见习 28 学时。另安排 7 周的临床实习。教师在讲课时可根据具体情况作适当的调整。 二、教学时间分配 章节内容课时 1. 绪论自学 2. 女性生殖系统解剖2 3. 女性生殖系统生理4 4. 妊娠生理2 5. 妊娠诊断1 6. 产前保健2 7. 正常分娩4 8. 正常产褥1 9. 流产1 10. 早产1/2 11. 过期妊娠1/2 12. 妊娠期高血压病疾病2 13. 妊娠期肝内胆汁淤积症1/2 14. 妊娠剧吐1/2 14. 异位妊娠1 15. 前置胎盘1 16. 胎盘早剥1 17. 多胎妊娠、羊水量异常、 胎儿生长受限 2 18. 胎儿窘迫、胎膜早破1 19. 妊娠合并心脏病1. 5 20. 妊娠合并急性肝炎、妊娠合并糖尿病 1.5 21. 遗传咨询1 22. 异常分娩4 23. 分娩期并发症3 24. 异常产褥1 25. 外阴及阴道炎2 26. 宫颈炎、 盆腔炎2 31. 性传播疾病2 32. 外阴非瘤样病变1 33. 宫颈癌2 34. 子宫肌瘤1 35. 子宫内膜癌1 36. 卵巢癌2 37. 妊娠滋养细胞疾病2 38. 子宫内膜异位症1 39. 生殖内分泌5 40. 女性生殖系统发育异常1 41. 女性生殖系统损伤1 42. 计划生育2 43. 不孕症2 合计66学时 三、教学内容和要求 第一章 绪论 课程基本要求 1.了解妇产科学的范畴、特点及近代进展。 2. 熟悉妇产科学的学习方法。 教学安排 简单介绍，结合自学。 第二章 女性生殖系统解剖 课程基本要求 1.掌握女性内、外生殖器的解剖及其功能并了解与邻近器官的关系。 2.了解内外生殖系统的血管、淋巴及神经的分布。 3.熟悉女性骨盆的形态分类、平面和经线,掌握与分娩有关的解剖特点。 4.了解盆底和会阴的结构。 讲授内容 1 讲授外生殖器的各组成部分的解剖和功能。 2 重点讲授内生殖器各组成部分，包括阴道、子宫及其周围韧带、输卵管、卵巢的解剖和功能。介绍内生殖器的血管和淋巴管的流经方向，及其邻近器官。 3 讲授女性骨盆的组成部分，包括骨盆各平面的分界，骨盆轴线、形态特点和分类、主要径线及与分娩的关系。 4 盆底的结构及其与妊娠和盆底疾病的关系。 教学安排 1 课堂讲授2小时，临床见习1学时。 2 临床见习教具及见习方法： （1）模型、标本（示教：女性骨盆的各个组成部分、骨盆的分界、骨盆轴、各平面的形态特点及径线）。 （2）临床见习示教正常的外生殖器官：包括阴阜、大阴唇、小阴唇、阴蒂、阴道口、处女膜、前庭、前庭大腺、尿道口、尿道旁腺，了解其相互关系，利用模型示教正常内生殖器官：包括阴道、子宫、输卵管、卵巢的解剖结构，子宫韧带，内生殖器与周围器官和组织的关系（如膀胱、输尿管、直肠、乙状结肠、阑尾、腹膜等）。 第三章 女性生殖系统生理 课程基本要求 1 了解妇女一生中六个阶段的生理特点及月经的基本定义和概念。 2 掌握卵巢功能及其周期性变化。 3 掌握女性激素的生理作用，了解性激素的合成、分泌、代谢、作用机理。 4 掌握月经周期的调节机制。 5 掌握子宫内膜及生殖器其它部位的周期性变化。 6 了解其它内分泌腺对月经周期的影响。 讲授内容 1 介绍妇女一生中各时期的生理特点。 2 重点讲解卵巢内卵泡的发育、成熟、排卵、黄体形成和闭锁的过程。详细讲解卵巢分泌的性激素及其生理作用。一般介绍性激素的合成、分泌、代谢和作用机理。 3 重点讲解卵巢性激素对生殖器官的作用，生殖器官的性激素的作用下发生的周期性变化。 4 重点讲解下丘脑、垂体和卵巢的神经内分泌轴对月经周期的调节机理。 5 肾上腺皮质、甲状腺及胰腺对女性生殖系统的影响。 教学安排 1 课堂讲授4学时。 2 临床见习讲解及标本示教：性激素的作用示意图、阴道脱落细胞涂片、宫颈粘液结晶涂片、基础体温记录图形、子宫内膜周期性变化的病理切片标本等。 注：可利用多媒体教学片替代上述涂片和病理切片教学。 第四章 妊娠生理 课程基本要求 1 了解配子从受精到胚胎的发育、输送与着床的过程。 2 熟悉受精、着床、蜕膜的概念。 3