过程性考核实施方案调整后-秦皇岛技师学院欢迎您!.docVIP

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过程性考核实施方案调整后针对过程考核方案执行过程中出现的问题和目前学生层次的复杂性决定对原来的过程考核方案做适当调整理论课程部分将原来的试卷考试部分改成综合评价的模式同时加入一体化考核部分具体调整如下一原有春招分过程考核分期末随堂考试秋招分过程考核分期末考试的考核方式统一调整为机修系中技学生过程考核评价表项目分值学习态度提问作业测验综合能力评价总计注综合能力评价可以采取课题设计或编写论文的形式完成内容要尽量涵盖本学期所讲全部内容二原有双高分过程考核分期末考试直升高技分过程考核的考核方式统一调整为

过程性考核实施方案(调整后) 针对过程考核方案执行过程中出现的问题和目前学生层次的复杂性,决定对原来的过程考核方案做适当调整,理论课程部分将原来的试卷考试部分改成综合评价的模式,同时加入一体化考核部分。具体调整如下: 一、原有春招(50分过程考核+50分期末随堂考试)、秋招(60分过程考核+40分期末考试)的考核方式统一调整为: 机修系中技学生过程考核评价表 项目 分值 学习态度 25 提问 10 作业 10 测验 20 综合能力评价 35 总计 100 注:综合能力评价可以采取课题设计或编写论文的形式完成,内容要尽量涵盖本学期所讲全部内容。 二、原有双高(30分过程考核+70分

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