程序五教师深度研习.pdfVIP

程序五：教師深度研習 • 配合系(科)教學領域及自身重點特色，與公民營機構共同 研習目的 訂定研究主題進行研究或實驗活動 ，並於研習後將所學 轉化為課程教學內容及指導學生實作專題。 研習對象 • 三位至五位同校及跨校教師組成研習團隊 研習期程 • 為期三週至八週 22 2015 年 2 月 5 日 技職教育再造計畫-104年度實務課程發展及師生實務增能計畫申請說明會 已完成第一階段實 計畫書格式-程序五(教師深度研習) 務課程發展及簽訂 合作備忘錄之系(科) 一、學校薦送教師進行深度研習機制 校 為優先。 二、系科申請深度研習計畫內容 系 系科教師實務經驗盤點狀況 專任教師實務經驗分析 系科( 薦) 送團 隊原因 專任 具實務經驗 具實務經驗 教師數 教師數 教師比例  盤點專任教師 實務經驗  研習方向規劃 深度服務內容  深度研習機構 姓名 職級 學歷 實務經歷 專長領域 教授課程 及主題訂定 1 研習團 2 隊簡介 3 4 5 研習 方向 所需強化實務知能內容或發展產學研發及技術交流具體項目( ) 主題： 研習服務主題 研習領域： □工程 □管理 □醫農生技 □文化創意 □觀光餐飲 □其他 訂定方式： (如何與廠商共同研訂研習主題) 36 2015 年 2 月 5 日 技職教育再造計畫-104年度實務課程發展及師生實務增能計畫申請說明會 程序六：教師深耕服務 教師 教師以帶職帶薪方式至公民營機構深耕期 間 。每學期應返校義務任教滿ㄧ門課且授 課達十八小時 。 與研習服務機構簽訂研習服務契約及研發 保密契約 ，並明定研習服務期間之智慧財 產權之歸屬 。 於契約屆滿時立即返校服務 ，並於返校三 個月內提交完成簽訂之產學合作契約 。 研習機構 學校