2014高考地理(中图版)一轮复习章末整合提升 第六章 城市空间结构和城市化.pptVIP

章末整合提升;【题型特点】 判断是对事物情况有所肯定或否定的思维形式，包括地理事物是什么、有什么、属于什么。常见的判断类设问形式有：判断……的分布是否合理；指出……的类型等。例如，有的设问是“此时A城镇的风向是________”；“四个地区中，规模最大的是________”；“图中所示是________海区”等等分别属于对地理事物形式、分布和特点的判断。;材料一　我国农业部发布的《优势农产品区域布局规划2003～2007》，将全国农产品划定了35个优势区域，重点发展专用小麦、专用玉米、高油大豆、棉花、“双低”油菜、“双高”甘蔗、苹果、牛奶、牛羊肉和水产品等11种优势农产品出口基地，培育一批国内外公认的知名品牌，提高市场竞争力，增加主产区农民的收入。 材料二　我国四种农作物的优势生产区域示意图;(1)图中①②③④代表的四种农作物分别是_________________ ________________________，确定上述农作物优势产区的主要依据是________________________。 (2)为充分发挥区域自然优势，改善粮棉生产条件，我国不同区域在发展农业生产时分别对农业区位条件进行了改造。如下图：;其中，新疆和山东为改善粮棉生产条件分别采取的是________、________(填符号)措施。 (3)结合所学地理知识分析中国实施优势农产品区域布局的主要目的。 解析　第(1)题，考查我国农作物的分布区域，属于识记内容。第(2)题，玻璃温室主要是对农业生产条件中的热量进行改造；从等高线地形图能看出乙图中显示的是梯田景观，主要是在山地丘陵地带对地形的改造；新疆坎儿井主要是把地表水变为地下水，以减少干旱区的水汽蒸发，属于对水源的改造；华北平原盐碱严重，实施井排、井灌是为了改良土壤。第(3)题，对优势农产品实施集中布局，可以明显提升我国农产品的国际竞争力，促进我国农业更快更好地发展。 ;答案　(1)大豆、油菜、棉花、甘蔗　自然条件和产业化基础 (2)丙　丁 (3)抵制进口农产品的冲击，扩大优势农产品的出口，增强农产品的市场竞争力，增加主产区农民收入；因地制宜地发挥地区优势，提高我国农业整体水平，形成科学合理的农业生产布局。;【思维建模】 判断类??题主要有两类： 1．判断是什么、属于什么 这类问题往往是自然地理事物或现象的判定，解答这类试题的思路主要依据三个方面：第一，基本的规律和原理，如判断图中高压控制地方的天气状况；第二，图中的信息(点、线、面、图例和文字等)，如依据经纬度位置、海陆轮廓及相对位置关系等信息确定河流、山脉的名称；第三，基本的方法，如根据影响风的形成因素判断风向等。;2．判断怎么样、是否合理 这类试题往往是对人类生产活动的评价，解答这类试题的思路也是依据三个方面，即从社会效益、经济效益、环境效益三个方面来分析。第一，社会效益方面，可以从衣食住行等影响人们的生活方面考虑，即是否有利于人们出行，能否满足人们的生活需求等；第二，经济效益方面，看是否符合这类生产活动的特性，是否有利于降低生产成本，是否有利于增加利润等；第三，环境效益方面，这类生产活动对环境有什么污染，其和住宅区、河流、盛行风向的位置关系是否能避免这种污染等。;【模板典例】;气候类型