原理绪论201209.ppt

《马克思主义基本原理概论》 马克思主义理论课教学部 主讲教师：刘秀华 《马克思主义基本原理概论》 马克思主义理论研究和建设工程与高校思想政治理论课改革 中央实施马克思主义理论研究和建设工程工作会议2004年04月27号至28号在京召开。 李长春强调，要着眼世界变化，立足新的实践，加强对邓小平理论和三个代表重要思想的研究，加强对马克思主义经典著作的编译和研究，回答哪些是必须长期坚持的马克思主义基本原理，哪些是需要结合新的实际加以丰富发展的理论判断，哪些是必须破除的对马克思主义的教条式的理解，哪些是必须澄清的附加在马克思主义名下的错误观点，用科学的态度对待马克思主义。要建设具有时代特征的马克思主义理论的学科体系 《马克思主义基本原理概论》 《马克思主义基本原理概论》着重讲授马克思主义的世界观和方法论，帮助学生从整体上把握马克思主义，正确认识人类社会发展的基本规律。 《马克思主义基本原理概论》 绪论 马克思主义是关于无产阶级 和人类解放的科学 　 　　　　 绪论 马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学 第一节 什么是马克思主义 第二节 马克思主义的产生和发展 第三节 马克思主义科学性与革命性的统一 第四节 努力学习和自觉运用马克思主义 一、马克思主义的科学内涵 1890年，恩格斯给马克思的女婿、法国著名的马克思主义者保?拉法格的信中，针对有些人把马克思主义当作标签到处乱贴的作法，他说：“所有这些先生们都在搞马克思主义，然而他们属于10年前你在法国就很熟悉的那一种马克思主义，关于这种马克思主义者，马克思曾经说过‘我只知道我不是马克思主义者。’马克思大概会把海涅对自己的模仿者说的话送给这些先生们：‘我播下的是龙种，而收获的却是跳蚤。’” 恩格斯、列宁、斯大林关于什么是马克思主义的论述： 恩格斯反复强调，马克思主义是无产阶级政党的世界观，马克思的整个世界观不是教义，而是方法。 列宁指出：“马克思主义是马克思的观点和学说的体系。” 斯大林指出：马克思主义的“理论是关于社会发展的科学，关于工人运动的科学，关于无产阶级革命的科学，关于共产主义社会建设的科学。” 这一理论为什么以马克思的名字命名呢？ 恩格斯说：“我在一定程度上独立地参加了这一理论的创立，特别是对这一理论的阐发。但是，绝大部分基本指导思想（特别是在经济和历史领域内），尤其是对这些指导思想的最后的明确表述，都是属于马克思的。……没有马克思，我们的理论远不会是现在这个样子。所以，这个理论用他的名字命名是理所当然的。” 什么是马克思主义？ 马克思主义是科学的理论体系。它的内容涵盖了政治、经济、文化、军事、历史、社会生活、人类发展、自然界等诸多领域和各个方面，是极其丰富的。 从不同的角度，我们可以对什么是马克思主义作出不同的回答： 从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 在前人成果基础上，我们可以对马克思主义进行新的界定 从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。 从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展，即在实践中不断发展着的马克思主义。 作为中国共产党和社会主义事业指导思想的马克思主义，是从广义上理解的马克思主义。 二、马克思主义是一个完备而严密的科学理论体系 科学理解什么是马克思主义基本原理的关键是，要把马克思主义作为一个完整的严谨的理论体系，从整体上把握马克思主义 。 马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系，它是一个完整的整体。 马克思主义理论体系示意图 三个主要组成部分在马克思主义原理体系中的地位 马克思一生的两大发现 ——恩格斯：《马克思墓前的讲话》 19世纪40-60年代，马克思恩格斯批判地继承了前