我举起了手(600字)作文.doc

我举起了手(600字)作文 精选作文:我举起了手(600字)作文 　　李嘉?，99分，我们班的最高分。老师不忘补充一句，王鑫，98。5分hellip;hellip; 　　什么？我是最高分？连平时比我好的同学这次也以半分之差败给了我。可是，我的心情并没有想象中那样喜悦，似乎还夹杂着点什么。 　　填空题的第三小题，答案是34.57。我写的是345.7。是老师批错了吧？如果扣了这一分，我不就成了第二名了？ 　　神不知鬼不觉地，我把伸出去一半的手缩了回来。一瞬间，恐惧、焦躁、不安一起朝我袭来。 　　同桌伸长了脖子来着我的卷子，我急忙用手挡了起来。怎么了？同桌似乎看出了点什么。没事，大概是过于兴奋了吧。我连忙用手交叉着掩盖住试卷，用下巴靠在手上。这样，别人就看不到我的错题了。 　　老师，你讲地迅速一点吧。时间啊，你也过地快一点吧，这样就可以早点下课了。 　　正当我焦虑不安时，我看到了我脖子上那条红领巾，它好像和我说：做人要诚实。我想：对呀，这是一个优秀少先队员应该做的？我今天的表现配戴这条红领巾吗？不过，如果我扣了这一分，不就屈居第二了吗？还是维持原判分数吧。 　　这个时候，我忽然又想起了我们学的课文：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。老师多次告诫我们要做一个诚实的人，这是做人最起码的要求。对，我们不应该因为一分半分的成绩就丢掉了自己的诚信。分数没了，下一次还能得回来，诚信没了，是什么也换不回来的。 　　于是，我鼓起勇气，举起了手。 　　对，这才是真正的我。不需要任何掩饰，只要一颗真实、坦然的心。 nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;山东东营利津县汀罗镇汀罗二中六年级:李嘉? 篇一：我终于举起了手 我终于举起了手 伍梦蝶 记得在读小学二年级的时候，我很害羞，上课总是不敢举手，不爱发言。这也养成了我内向的性格。到了四年级之后，我渐渐意识到举手发言的重要性。可是，我又怕说出的答案不对，别人会嘲笑我。于是，我每天在家对着镜子练习回答问题，希望通过这样的练习能让我在课堂上不至于紧张地说不出话来，敢于举起手来回答问题。 有一次，老师在课堂上提出了一个书本以外的问题，碰巧我曾经看到过这方面的书，答案立即浮现在我的脑海里。我向四周扫视了一下，没有一个同学举手。“好，我表现的机会来了”我心里暗暗盘算着。当我正准备举起小手时，我紧张的老毛病又犯了，我的心跳得厉害。我突然发现老师的目光正扫向我这边，吓得我赶紧缩回尚未举起的手。这时，老师仿佛看出了我的心思。他用鼓励的目光看着我，那双眼睛仿佛在说：“伍梦蝶，别害怕，勇敢点！”我的心里十分矛盾，到底举还是不举呢？要是举的话，万一我一紧张说不出话来或是结结巴巴岂不让人找到笑料；要是不举吧，我就永远都战胜不了恐惧的心理，这对我的前途可是不利的。此时，我的思绪仿佛化作两个人，一人鼓励我举起手来回答问题，表现自己。另一人，在说：“别人都没举手，你逞什么能？一会儿，老师会说出答案的。”我的心里十分矛盾极了。那时我清楚地看到并且这时也清楚地记得，老师的目光是多么温柔到投向我。从他的目光里，我读懂了期待、慈祥、鼓励。终于，我缓缓地举起了手并顺利地回答了那个问题。同学们都向我投来诧 异、敬佩的目光。我知道从那一刻起，我战胜了自己由来已久的恐惧心理。 这件事，给我留下了深刻的印象，它将影响我的一生。 篇二：有关课堂举手发言的作文 《我的手有千斤重吗？》 500字 “上课一定要敢于举手回答老师提出的问题！”上课前几分钟，我暗暗地下着决心。“嗨，举就举呗！不就是读读课文或回答问题吗？有什么可怕的！”快上课的时候，我又故作轻松地想。