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特级教师谈个性化作文——个性化的题材 特级教师谈个性化作文——个性化的题材 作文天地 03-19 1559 ： 特级教师谈个性化作文——个性化的题材 唐惠忠 诠释 一、题材个性化的含义与特点 题材是文学作品的内容要素之一，即作品中具体描写的体现主题思想的生活事件或者生活现象。所谓作文题材的个性化，指的是文章内容能够避开一般思维选用的材料，避开别人已经用过多次的材料，而创造性地选用新颖生动而又富有典型性的材料，借以反映社会新信息、科学文化新成果和社会热点问题等。 作文题材个性化的特点，主要表现为两个方面： １。选材视角的独特性。 能够突破一般的选材思维和选材范围，以独特的视角审视生活，审视已有的文字材料，发现生活中不被常人注意的新鲜材料，发现已有材料或历史素材中特有的某种含义（或者它与现实社会中人们关注问题的关联之处），从而使所写内容给读者以耳目一新之感，豁然开朗之获。比如完成半命题作文 “ 漫想”，如果选写“灯光的漫想”、“圆的漫想”等老题材，就比较难打动人；若能紧扣时代的发展，写“西部大开发漫想”、“网络漫想”、“星际漫想”等等，借以展现祖国建设的新图景，或科技信息时代的新风貌，就不落俗套，富有新意。 ２。剪“材”方法的巧妙性。 能根据文章立意表达的需要对材料作出剪辑、改造或拓展，使作文中的材料，虽来自生活却超越生活，虽来自阅读却超越原材料，作品内容带有明显的个性色彩，属于“亏他想得到”的选材。 二、题材个性化的要求 一是要重视积累，即积累新颖的生活材料，积累新鲜的阅读材料。平时，要培养自己的好奇心、探究心，让一些新奇的材料在自己的脑海中留下深刻的印象。 二是要培养创造性思维品质，能够结合自己的感悟，换一种眼光看待生活中的一些现象和阅读到的一些新奇材料，经常作些前因的推断和趋势的预测，经常作些假设比较，让材料具有多彩性和个性化的理解。 三是要学会材料翻新，善于“点石成金”，经常通过联想和想象，拓展和改造所积累的材料。