园地五·口语交际·习作五PPT.pptx

导入语;; 读读写写 召集 商议 允诺 隆重 约定 胆怯 推辞 拒绝 能耐 诸位 妒忌 都督 推却 迟延 探听 幔子 私自 调度 水寨 擂鼓 呐喊 支援 丞相 和氏璧 军令状 无价之宝 理直气壮 完璧归赵 攻无不克 战无不胜 负荆请罪 同心协力 自有妙用 神机妙算;读读写写;（ ）子;读读写写;交流平台;日积月累;歇后语;;;刘关张桃园三结义——生死之交;孔明借东风——巧用天时;关公赴会——单刀直入(比喻直截了当，不绕弯子);徐庶进曹营——一言不发;梁山泊的军师——无（吴）用;?孙猴子的脸——说变就变;;巧用歇后语，练一练： 1.老师让他管理班级卫生，结果他什么也不干，班级卫生一塌糊涂，真是 。 2.上午还是风和日丽的天，下午就大雨倾盆，这天气真是 。 3.科学老师今天教我们滑翔机飞翔的道理，刚好今天有5级的风，上课效果很好，真算是 。;4. 上次作战，他救了我一命，我和他真可谓是 。 5. 他向来有什么说什么，每次发言都据理力争，真是 。 6.小红听讲不认真，每次上课都是 。 7. 他原本不会写作文，后来通过努力，作文竞赛竟然得了一等奖，真是 。; 歇后语 草船借箭——满载而归 草船借箭——神机妙算 　　　　 草船借箭——有误（雾） 　　　草船借箭——多多益善 诸葛亮用兵------神出鬼没 诸葛亮当军师------名副其实 诸葛亮的锦羹------神机妙算 林黛玉葬花——自叹命薄 猪八戒戴花———越多越丑 猪八戒照镜子——里外不是人潘金莲给武松敬酒——别有用心 林冲买宝刀——中了诡计 狗咬吕洞宾——不识好歹 ·诸葛亮借箭——有借无还 ·张飞穿针——粗中有细 貂蝉唱歌——有声有色 周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨;课 外 书 屋;人教版语文五年级下册 ;口语交际 习作;课本剧;口语交际;如何写课本剧;口语交际;; 时间：南北朝，汉末至晋代 地点：杨家中 人物：杨氏之父(梁国姓杨人家的男主人） 杨氏之子(梁国姓杨的夫人生的孩子） 孔君平（梁国的一位官员） 【在一个风和日丽，天高气爽的清晨。杨氏之子在院子里玩耍。孔君平先生拜见杨氏之子的父亲，其父不在，然后，就把杨氏之子叫了出来。孔君平逗逗杨氏之子，是不是出了名的聪明呢。】 第一幕 杨氏之子的父亲：（嘱咐）亲儿，爸今天出家去办事，你待在家里看家噢，若有客人到家里来，就告诉他：“我爸外出！请您等一等，我爸很快就回家了。” 杨氏之子：（天真地回答）爸，您放心，孩儿会照您的吩咐做的！ 杨氏之子父子：（严肃地回答）嗯，再见咯！ ; 第二幕 杨氏之子：（在美丽的，芬芳的园子中扑蝶）闷啊，爸，您怎么还不回家啊？ 孔君平：（咚咚，敲门声）孔君平拜见杨大人。 杨氏之子：（静静地，侧耳听）是谁啊？ 孔君平：孔君平拜见杨大人。 杨氏之子：我的父亲不在家里，十分对不起！ 孔君平：（央求的眼神）杨氏之子，请你出来一下，好吗？ 杨氏之子：（兴冲冲地跑去开门）就是我，请问先生，您有什么事呢？ 孔君平：（偷偷地笑）我能进你们杨家坐一会儿吗？ 杨氏之子：（高兴地笑）当然可以呀！ ; 第三幕 【杨氏之子恭敬地让孔君平进屋，并带领孔君平来到客厅，手势招呼他坐下。】 杨氏之子：（端来了果盆，其中有杨梅）先生，请你随便吃些水果吧！ 孔君平：（不在意的样子）谢谢！（怀疑的眼神看着杨氏之子，手指着杨梅）这是你家的水果吗？ 杨氏之子：（不假思索）先生，请慢用……！ 孔君平：（逗逗孩子）这是你家生产的杨梅？ 杨氏之子：（立即回答）我从没有听说过孔雀是先生您家的禽类啊！ 孔君平：（糟了，明白地笑）你真是个聪明的孩子！ 杨氏之子：过奖了！先生。 孔君平：告辞！ 杨氏之子：告辞！; 1.如果让你来演一个故事，你觉得需要哪些准备？ 探讨： （１）可以将课文文中的叙述性语言改编成人物的对话。 （２）可以利用提示语加上表情或动作。 （３）