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广东省中小学 代课教师转公办教师招录考试 教育教学技能 考试大纲 （初中教师版） 广东省教育考试院 2008年1 Ⅰ．考试性质 Ⅱ.考试内容 命题以本大纲为依据。 本大纲的考核要求分为“识记”、“领会”、“简单应用”、“综合运用”四个层次，具体含义是： 识 记 能正确认识和表述科学事实、原理、术语和规律，知道该课程的基础知识，并能进行正确的选择和判断。 领 会 能将所学知识加以解释、归纳，能领悟某一概念或原理与其他概念或原理之间的联系，理解其引申意义，并能做出正确的表述和解释。 简单应用 能用所学的概念、原理、方法正确分析和解决较简单的问题，具有分析和解决一般问题的能力。 综合应用 能灵活运用所学过的知识，分析和解决比较复杂的问题，具有一定解决实际问题的能力。 《教育教学技能》科目考试内容包括《教育技能》和《教学技能》两部分。考试的具体知识范围及要求如下：第一部分 教育技能 （2）初中少先队和共青团组织的教育功能 第二部分 教学技能 一、教学设计技能 （一）考核知识点 1. 教学目标编制技能 2. 教案编制技能 （二）考核要求 1．识记 教学目标的教学目标的类别教案的构成要素 教案的基本形式2． 领会 教学目标的前提条件教学目标的功能 教学目标的陈述要求教案编制的教案编制的程序 3 简单应用 认知目标的陈述 目标的陈述 情感目标的陈述记叙式教案的编制 表格式教案的编制综合应用 教学目标1. 导入技能 2. 讲授技能 3. 提问技能 4. 板书技能 . 课堂小结技能 . 教学管理技能 Ⅲ．考试形式试卷结构 闭卷，笔试。考试时间150分钟，试卷满分100分。 《教育技能》占50％，《教学技能》占50％。本考试科目不指定参考书。三、试卷题型比例本科目考试的题型有：单项选择题、判断题、应用设计题、案例分析题。各题型的 四、试题难度比例 容易题约30％，中等偏易题约30％，中等偏难题约20％，难题约20％。 Ⅳ．题型示例 一、单项选择题在每小题列出的四个备选项中只一个是符合题要求的，请将其代二、判断题。判断下列每小题的正误。正确的在题后括号内打“”；错误的打“×”。 11