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新一轮评估有关文件解读 李 畅 2011 年7月 新一轮人才培养工作评估 高等职业院校人才培养工作评估 一、新一轮评估的意义与原则 二、新一轮评估的程序、重点与关键点 三、评估指标体系解读 新一轮人才培养工作评估 五年一轮 三个晚上、三个白天 不同点： 平台、评动不评静、深度访谈、说课 常态管理 果、因、效 新一轮人才培养工作评估 2009年—2014年期间，我省将对全省79所高职院校人才培养工作进行新一轮的评估。 2009年，试点评估4所高职院校。 2010年，完成7所院校的试点评估工作。 常州信息职业技术学院、无锡职业技术学院、苏州港大思培科技职业学院、苏州卫生职业技术学院、苏州农业职业技术学院、常州工程职业技术学院、江苏海事职业技术学院等7所院校人才培养工作的评估。 2011年，完成10所院校的正式评估工作。 南京旅游职业技术学院 一、新一轮评估的意义与原则 意义 1. 促进高等职业院校加强内涵建设 2. 深化校企合作、产学结合的人才培养模式改革 3. 推动教育行政部门完善对高等职业院校的宏 观管理 4. 逐步形成以学校为核心、教育行政部门为引导、社会参与的教学质量保障体系 一、新一轮评估的意义与原则 原则 1. 学校评估与专家评估相结合 2. 静态与动态相结合 3. 全面了解与重点考察相结合 4. 评价与引导