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初三语文大练习册 陈涉世家 【自学天空】 一、学习准备： 1．《史记》的作者是谁？他是那个时代的人？试作适当了解。 作者是司马迁 ，西汉?（朝代）著名的文学家、史学家和?思想家。 2．《史记》的世家部分是记什么人的？作者为什么把陈涉列入“世家”中？ 记诸侯世系。课文《陈涉世家》，作者把农民起义的领袖陈涉的传记列在“世家”里，足见他推崇陈涉的历史地位和功绩。 3．课文中记述陈涉起义的经过，同时又记了哪些有关的人物？这些人物中与陈涉关系最密切的是谁？ 吴广、葛婴。 吴广 二、查找工具书，完成下列基础知识题： 1．抄写下列词语，每个抄三遍。 闾（lǘ）左 適（zhé）戍（shù） 当行（háng） 度（duó）已失期 以数（shuò）谏（jiàn） 罾（zēng）鱼腹中 间（jiàn）令 丛祠（cí）中 陈胜王（wàng） 忿恚（huì）尉 尉果笞（chī）广 借第令毋（wú）斩 宁（nìng）有种乎蕲（qí） 铚（zhì）、酂（cuó） 会（huì）计事 2．文学常识填空 本文节选自《史记》，这是我国第一部?纪传通史?（体例）史书，记载了从传说中的黄帝到汉武帝长达3000年间的历史，共130?篇。包括本纪?、世家?、列传?、表、书，鲁迅称之为“?史家之绝唱，无韵之离骚”。作者是司马迁 ，西汉?（朝代）著名的文学家、史学家和?思想家。 3．找出通假字，写出本字，并释义。 （1）发闾左適戍渔阳：(“適”同“谪”，发配) （2）为天下唱：(“唱”同“倡”，带头，倡导) （3）固以怪之矣：(“以”同“已”，已经) （4）将军身被坚执锐：(“被”同“披”，可译为“穿上”) 4．一词多义： 次①陈胜、吴广皆次当行（编次、按顺序排列，动词） 次 ②又间令吴广之次所旁丛祠中（临时驻扎和住宿，动词） ①扶苏以数谏故（shuò，屡次、多次，副词） 数②数有功（shuò，屡次、多次，副词） 数 ③广故数言欲亡（shuò，屡次、多次，副词） ④数日（shù，几，表示不确定的数目，数词） 书①乃丹书帛曰：“陈胜王”（写，动词） 书 ②得鱼腹中书（书信，名词） ①上使外将兵（率领，动词） ②乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东（率领，动词） 将③项燕为楚将（带兵的人、将领，名词） 将 ④王侯将相宁有种乎（带兵的人、将领，名词） ⑤陈胜自立为将军（将领、带兵的人，双音名词） ⑥将军身被坚执锐（将领、带兵的人，双音名词） 故①扶苏以数谏故（缘故、原因，名词） 故 ②广故数言欲亡（故意、特意，副词） 然①吴广以为然（表示代词，这样） 然 ②然足下卜之鬼乎（转折连词，然而） 5．解释下列加点的词语： ①死国可乎？(为…而死) ②置人所罾鱼中(名词作动词 用渔网) ③尉果笞广(名词作动词 用鞭子打)④失期，法皆斩(名词作状语 依照法令) ⑤乃丹书帛曰（名词作状语 用丹砂） ⑥陈胜王（名词作状语 为王） ⑦狐鸣呼曰（名词作状语 像狐狸那样） ⑧忿恚尉（使动用法 使…恼怒） ⑨夜篝火? ⑩将军身被坚执锐(坚固的铠甲)(锐利的武器) 6．解释加点的词语： （1）今亡亦死（逃跑）?（2）若为佣耕（是） （3）会天大雨（适逢） （4）度已失期（估计）?（5）念鬼（考虑）?? （6）此教我先威众耳（威服） （7）比至陈（等到）???（8）刑其长吏（惩办）?（9）王侯将相宁有种乎（难道） （10）楚人怜之（爱戴）?（11）卒中往往语（谈论）??（12）并杀两尉（一起） （13）又间令吴广（秘密地）?（14）复立楚国之社稷（又） （15）将军身被坚执锐（同“披” 穿上） 7．虚词 1．与“扶苏以数谏故”中的“以”字用法相同的是（?D ） A、今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕??? B、固以怪之矣?? C、祭以尉首 D、不以物喜，不以己悲 ?E、杀之以应陈 F、令符离人葛婴将兵徇蕲以东 2．与“而戍死者固十六七”中“而”的意义和用法相同的是（??D??） A、夺而杀尉???B、为坛而盟???C、笑而应曰?? D 、千里马常有，而伯乐不常有。 8．翻译下列句子： 1．燕雀安知鸿鹄之志哉 译：燕雀怎么能知道鸿鹄的志向呢？。 2．今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。????? 译：现在如果我们这些人假称公子扶苏、项燕的队伍，向天下百姓发出倡导，应当有很多人来响应。 3．旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。???? 译：第二天，士兵们到处谈论这件事，都指指点点的，用眼睛看着陈胜。 4．王侯将相宁有种乎 译：王侯将相难道是天生的贵种吗？ 5．诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。 译：各郡县受秦朝官吏压迫的人都纷纷起事，惩办当地的长官，把他们杀死，