奉献的苏教版第六册习作三2014年四月4日.ppt

习作 3 执教 杨建清 习作 3应该怎么写？ 要用总—分—总的结构写校园小花园的春天。 开头总写：春天，我们又来到校园的小花园，这里跟秋天大不一样。 接着分写各种花、树。做到：有序、准确、美丽。 最后总写：校园小花园的春天真是百花争艳，万紫千红。 花和树怎样写？ 诀窍：顺序清，样子准，感情真。 一般这样写：整体的美—局部的美，写出这种花美的样子。 一般应该先写出：花与树的位置、大小、数量。 再写花的颜色、香气、质地、给人的感受。 这样写，有顺序吗？ 柳树的叶子有很多，小叶子的旁边有一些花，像狗尾巴草，又有许多树枝，显得更加美。 这样写，才顺序！ 先写柳树整体的样子，再写柳枝、叶子、柳花，最后写风中的动态美。 这样写, 准确、美丽吗 ？ 垂丝海棠的叶子一些是红的，一些是绿色的。垂丝海棠有黄色的花蕊。我还知道垂丝海棠名字的来历，因为它是垂下的，就叫垂丝海棠。 这样写, 准确、美丽吗 ？ 紫荆花是一丛丛的，花朵像米粒一样小，花的颜色是深紫色的，非常美。 这样写, 准确、美丽吗 ？ 可以先写紫荆花远看的样子，再写近看花的样子。 这样写, 美丽吗 ？ 我发现桃花的花瓣大大的，花瓣的颜色是淡红色的，树叶是深红色的，根是咖啡色的。 这样写写出了春天的美丽么？ 慈孝竹长得密密麻麻，一眼望去，看不到一点缝隙。慈孝竹就像母亲，而竹叶就像孩子，它们连在一起真是母子情深呀！ ——金雨欣 接下来就是今天的“主角”垂丝海棠，它有粉红的花朵，产自我国的西南地区。——董涛 樱花像小菱角，近处观察它，它粉红粉红的。樱花是日本人的喜爱呢！——孙文翔 这样写美丽么？ 柳树像一个正在思考问题的人，那些柳枝是经过了成年雷雨，积攒的头发！ 我们在这里装点学校的花园，请不要伤害我们。 其他问题 没有写其它的花！ 没有分段！ 没有点准标点 ！ 没有结尾！ 结尾可以用：百花争艳，万紫千红！五彩缤纷，万紫千红重复了！ 草地 春雨伯伯拿着神奇的画笔，点绿了小草，点绿了柳枝……暖暖的春风姑娘吹红了桃花，吹白了梨花，吹黄了油菜花。 迈进那美丽的大自然，脚下软绵绵的。噢，原来是一片绿茵茵的草地。那绿茵茵的草地上上点缀着五彩缤纷、色相俱全的花儿，显得格外醒目。 * 这样写才有序：先写柳树整体的样子，再写柳枝、叶子、柳花，最后写风中的动态美。 柳树垂下千万条又细又长的嫩枝，远远望去就像一朵嫩绿的云。/走近看，每一根细枝上都抽出了淡绿的嫩芽，那些嫩芽只有米粒般大小。嫩芽的旁边长着一个个鹅黄色的“狗尾巴”，那些“狗尾巴”小小的，比狗尾巴草还小一些。 / 微风吹来，千万条柳枝一起飘荡，轻拂湖中的水面，仿佛柳姑娘在梳洗自己的秀发。 /我忍不住叫起来：“柳树真美！” 小花园里满是垂丝海棠，这里三棵，那里五棵，对面一片，抬眼望，到处是它粉红的身影，小小花园成了粉色的花的海洋。走近细看，垂丝海棠的花小巧玲珑，比桃花还要小一些。每朵花都有一根细长的茎连着，好多花聚成一簇簇的，从枝头上垂下来。我想，它的名字大概就是这么来的吧。 可以先写紫荆花远看的样子，再写近看花的样子。 紫荆花也开了，远远望去，好像一棵紫色的树。这树从地面长出好多枝条，每一根枝条上都缀满了紫色的小花。那些小花只有米粒大小，要实数起来，有成千上万朵呢！真神奇呀！ 桃花也开了！桃花比垂丝海棠花大许多。它们三朵一群，五朵一簇，十几朵二十几朵地聚在枝头开放，像一个个大红球。花是深红的瓣，嫩叶也是深红的，粗粗一看，让你辨不清哪是花，哪是叶。桃花枝头，真是热闹啊！ *