奥数举一反三.ppt

常见错误的原因 数字看错 7→1 71 →21 去括号、添括号法则 观察要去的括号或者要添的括号前面的符号： 练 习： 25＋(75 ＋ 2) 40＋(60 － 3) 练 习： 25× (4 × 23) 50× (10 ÷ 5) 补 充 1、不同数位上的数字要乘相应的计数单位。 例如百位上的1看成100，即 123=1×100+2×10+3×1 2、逆运算：加法←→减法 乘法←→除法 * 运算符号看错 ÷←→－ ×←→＋ 关于括号的某些错误 1、如果没有符号或者是＋号，则可直接去括号、添括号； 2、如果是－号，则括号内要 变号。 总 结： a ＋（b ＋ c） a ＋（b － c） a －（b ＋ c） a －（b － c） 77－(27 ＋ 3) 77－(27 － 5) = a ＋ b ＋ c = a ＋ b － c = a － b － c = a － b ＋ c 总 结： a ×（b × c） a ×（b ÷ c） a ÷（b × c） a ÷（b ÷ c） 88÷(11 × 2) 45÷(15 ÷ 5) = a × b × c = a × b ÷ c = a ÷ b ÷ c = a ÷ b × c 1、采用倒推的方法； 2、从错误入手，分析错误原因； 3、在加、减法中，利用和与差变化规律求出加数或被减数、减数； 4、在乘、除法中，利用积与商变化规律求出因数或被除数、除数。 加减法基本关系式 一个加数+另一个加数=和 a+b=c 被减数-减数=差 a-b=c 和的变化规律 一个加数不变，另一个加数增加（或减少）一个数，和也增加（或减少）同一个数 差的变化规律: 1，如果减数不变，被减数增加（或减少）一个数，那么它们的差也增加（或减少）同一个数； 2，如果被减数不变，减数增加（或减少）一个数，那么它们的差也减少（或增加）同一个数； 少加6 例1： 一个加数的个位上的7看成了1，另一个加数百位上的2错写成3，所得的和是2003，原来正确的结果是多少？ 正确的和：2003+6-100=1909 多加100 差减少60 例2： 被减数个位上的3错写成8，十位上的6错写成0，这样算的差是200，正确的差是多少？ 正确的和：200-5+60=255 差增加5 例3： 被除数1350错写成1305，这样算的商是52，余数是5，正确的商是多少？ 正确的除数:(1305-5)÷52=25 除数 没错！ 先求正确的除数 ！ 正确的商:1350÷25=54 *