家有儿女初长成之沟通篇.pptVIP

保持温柔、平和、耐心 急躁、挫败、沮丧 会说话=会表达吗？ 沟通情境：想对先生（或太太）表达希望能多一点时间讨论孩子的问题 请说说您对第一位表达者的感受？ 请说说您对第二位表达者的感受？ 你讯息 迪迪，你帮妈妈洗碗，你真是个乖孩子。 明明，你很粗鲁，而且非常不小心。 快点，快点，你每次都这么慢腾腾的！ 我讯息 迪迪，你帮妈妈洗碗，我很开心 明明，我在看新闻时，我不喜欢你说话这么大声，因为我听不见新闻报道。 我要赶去上班，我很着急！我们快一点，好吗？  句型：事情的经过+结果+我的感受 类别：肯定性我讯息——欣赏、感谢、 例如：“宝宝，你答应爸爸玩半小时的游戏，你做到了，我很开心！” 表白性我讯息——分享彼此，增进了解 例如：“我不喜欢吃麦当劳和肯德鸡”“ 我喜欢一早起来喝一大杯水”。 预防性我讯息—— 让对方了解我们的要求以便调整配合 例如：“明天爸爸一早就要出差，我想你早点起床去上学。” 反应性我讯息——表达不方便、拒绝 例如：“明明，我在看新闻时，我不喜欢你说话这么大声，因为我听不见新闻报道。” 练习一：你想感谢老师对孩子的帮助 反应一：老师，您辛苦了！ 反应二：您努力帮小明改正偏食习惯，小明现在都不偏食了，我真的很感谢您！ 练习二：你想和配偶分享孩子的进步 反应一：珍珍最近会主动和人打招呼，我真的很高兴看到她这么有礼貌。 反应二：珍珍真的好棒哦！ 练习三：想拒绝孩子不合理的要求： 反应一：你真是个贪心的孩子，一直要我买东西。 反应二：你一直要我买东西，花掉我不少钱，我担心我们没有钱出去玩了。 你想要孩子动作快一点 你想要孩子先去写作业 你想要孩子…… 你希望配偶多些时间陪伴 你希望父母不要那么操劳