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小二成長課程 範疇一： 個人發展 課題或輔導活動 學習重點 小二學生能夠 1.認識自己（二）＊ 2.EQ大贏家 ( 3.提防小手 ( 4.心聲交流站＊ 校本輔導活動 自我概念 自我管理 解決問題 認識及接納個人的獨特性和強弱項 辨識不同的情緒及感受 向陌生人和非善意的身體接觸說「不」 敢於與成人分享遇到的困難，並尋求 協助 小二人成長課程 範疇二：群性發展 課題或輔導活動 學習重點 小二學生能夠 校本輔導活動 5.互助互愛＊ 6.禮貌孩子人人愛（二）＊ 7.做個受歡迎的孩子＊ 校本輔導活動 學生小組 （在體育科的遊戲課中強調） 8.一觸即發 ( 尊重及接納他人 溝通及人際關係 應變及處理衝突 欣賞及接納別人的獨特性（如外貌、興趣、優點、缺點等） 認識新同學/朋友/老師 認識個人的責任及在群體的角色（如與同學合作、遵守學校/遊戲/ 活動規則 了解個人與家庭關係及責任 加強與家人溝通 處理朋輩間的紛爭 小二個人成長課程 範疇三：學業 課題或輔導活動 學習重點 小二學生能夠 跨科主題學習活動 9.動動腦袋（二） 校本輔導活動 一人一職 學習技巧及態度 成就感 愉快的學校生活 掌握協作學習的技巧 掌握學習技巧（如記憶、閱讀及創意思維） 探討個人在學科及非學科各方面的才能 投入學校各項活動 小二個人成長課程 範疇四：事業 或輔導活動 學習重點 小二學生能夠 10.活得精彩 ( 校本輔導活動 （在體育科的遊戲課中強調） 11.各行各業 ( 12.師生之間＊ 常識科全方位學習： （教育性參觀） 生活計劃 處事態度 職業資訊 訂定個人的日常作息時間表，明白工作有 序的重要性 從遊戲及協作學習中去培養合作、負責、 認真和守時等工作態度 認識不同種類的職業 從閱讀圖書中取得有關職業的資訊 註：＊ 表示內容源自浸大出版的德育及生活教育課題課 ( 表示內容源自遊樂場協會出版的開心教室 內表示成長課內容由其他輔導活動形式支援