桃红、宿雨、柳绿、花落、莺啼.pptVIP

【如何明白浅层意思？】 【如何领会深层意思？】 【如何领会深层意思？】 * 填充内容 调整语序 整合句意 主语、宾语、状语、过渡语等。 主谓倒装、状语后置、宾语前置等。 前后连缀，大体翻译为意思相对完整的句子。 阅读下面的唐诗，然后回答问题。 田园乐(其六) 王　维 桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。 花落家童未扫，莺啼山客犹眠。 请简要赏析诗中“山客”的形象。 答：____________________________________________ ________________________________________________ 田园乐(其六) 王　维 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 —— 桃花的花瓣上还含着昨夜的雨珠。 雨后的柳树碧绿一片，笼罩在早上的烟雾之中。 被雨打落得花瓣洒满庭园，家童还未打扫。 黄莺啼鸣，山客还在酣睡 1.联系信息，揣摩语言 题目、注释、诗人生平、典故；意象、情感语言、首尾句 田园乐(其六) 王　维 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 题目透露情感 知人 论世 “诗中有画”、“画中有诗”，他是唐代山水田园诗派的著名代表。王维诗明净清新，精美雅致。 2.再现情境，设身体验 通过联想和想象，再现诗歌情境，设身进入这一情境中去体验、感受其情感和意境。 3.筛选词语，确定内容 联系意境、情感、思想态度等相关主题词，确认诗歌的深层意思。 【如何领会深层意思？】 田园乐(其六) 王　维 桃红复含宿雨， 柳绿更带朝烟。 花落家童未扫， 莺啼山客犹眠。 诗中的描写绘形绘色，由景生情，诗中有画。“桃红”、“宿雨”、“柳绿”、“花落”、“莺啼”，诗人抓住了春天的特征，描画出一幅柳暗花明、清新幽寂的春之图。表达了诗人悠闲的心情。 *