广东省广州市花都区新华中学粤教版高中语文必修五课件：4.17游褒禅山记.pptVIP

游褒禅山记 王安石 ←褒禅寺 华阳洞 华阳洞 华阳洞 华阳洞 华阳洞 华阳洞 华阳洞 华阳洞 华阳洞 后洞 慧空禅院 前洞 东行5里 翻过一座小山 游经路线 因事见理 叙议结合 写作手法 一 二 三 （1-2）：记叙——游山经过。 （3-4）：议论——游山心得。 （5）： 记叙的结尾，补叙同游者。 结构关键句—— 整体感知 “于是予有叹焉” 游褒禅山记 记叙 议论 山、碑 洞 前洞:平旷,有泉—夷以近,游者众 后洞:窈然,甚寒—险以远,至者少 游洞 入之愈深 → 进愈难 → 见愈奇 随怠者出,所以 见少 记少 乐少 悔：不得极游之乐 古人求思之深 奇观常在险远 有志 有力 有物 尽吾志，无悔矣 仆碑——深思而慎取 记叙 ——补叙同游者 （1）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。 。 中心句—— 整体感知 （2）此所以学者不可以不深思而慎取之 课堂小结 本文通过游褒禅山的所见所感，把______和______两个不同的事物联系起来，借______的体验，说明了处事、治学都要“________”和“______ ”的道理。 游山 治学 游山 尽吾志 深思慎取 知识归纳 ——一词多义 以其乃华山之阳 今其智乃反不能及 良乃入，具告沛公 质于齐，兵乃出 家祭无忘告乃翁 日初出大如车盖 盖失强援，不能独完 英才盖世，众士仰慕 盖其又深，则其至又加少也 乃 盖 副词，表判断，是 副词，竟然，居然 连词，于是 连词，才  代词，你，你的 名词，车盖 连词，表原因，因为 动词，超过，胜过 副词，大概 知识归纳 ——一词多义 有碑仆道 何可胜道也哉 独其为文犹可识 文理有疏密 属予作文以记之 文过饰非 道 文 名词，路，道路 动词，说，讲 名词，文字 名词，纹路 名词，文章 动词，掩饰 知识归纳 ——一词多义 理固宜然 吴广以为然 有穴窈然 然视其左右 此余之所得也 古人…往往有得 不得极夫游之乐也 此言得之 然 得 代词，如此，这样 形容词，对，正确。 形容词词尾，…的样子 连词，但，但是。 动词，得到 名词，心得，收获 动词，能够 形容词，适宜，正确 助词 人称代词 其 “ ”字的用法 他(们)，它(们)(的) 你(们)，你(们)的 我(们)，自己(的) 指示代词 这(里)，那(些) 其中 表选择：是…还是… 表假设：如果，假如 代词 连词 副词 表商量：还是 表反问：难道 表揣测：大概 表祈使：一定 调节音节，不翻译 指代对象 1、以故其后名之曰 2、距其院东五里 3、独其为文犹可识 4、问其深， 则其好游者不能穷也 5、盖其又深， 则其至又加少矣 6、以其求思之深而无不在 7、其孰能讥之乎？ 其 “ ”字的用法 代词，那，指褒禅埋葬时 代词，这，指慧空禅院 代词，它，指仆碑 代词，它，指洞穴 代词，它，指后洞 代词，他们，指古人 代词，他们，指游客 代词，那些，指好游者 副词，加强反问语气，难道 8、而余亦悔其之 9、既其出 10、视其左右 11、谬其传 12、咎其欲出者 13、吾其还也 14、其可怪也欤 代词，指自己 助词，无义 代词，它，指洞壁 代词，它，代山的名称 代词，那些，指欲出者 其 “ ”字的用法 副词，表商量语气，还是 副词，加强反问语气，难道 试解释下边各句中的“其”字： 以故其后名之曰褒禅 距其院东五里 独其为文犹可识，曰“花山” 问其深，则其好游者不能穷也 唐浮图慧褒始舍于其址 而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 以其求思之深而无不在也 其孰能讥之乎 那，指褒死时 那 ，指禅院 它，仆碑 它的，洞穴的/那些，指好游者 这 ，指褒禅山 自己 他们，指古人 难道 他的 今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也 代词 称代 他 其闻道也固先乎吾 自己 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 指代 那（些） 以故其后名之曰